Creatividad

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION

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CREATIVIDAD

DEFINICIÓN

Existen muchas definiciones de creatividad, lo que podemos generalizar diciendo que:
“La creatividad es la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de manera innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conductas habituales”.

FUNDAMENTOFISIOLÓGICO DE LA CREATIVIDAD

Al parecer la creatividad está ubicada en el hemisferio derecho. La explicación supone que una de las posibles bases fisiológicas de la creatividad es el “desarrollo de niveles jerárquicos de inclusión, asociados con la actividad de circuitos de convergencia”.

CARACTERÍSTICAS DE LA CREATIVIDAD

Algunas de las características de la creatividad fueron descritas porMenchen, Dadamia y Martínez en el año de 1984 y son las siguientes:

• Fluidez: Facilidad para generar un número elevado de ideas respecto a un tema
• Flexibilidad: Característica mediante la cual se transforma el proceso para la solución del problema.
• Originalidad: Define a la idea, proceso o producto, como algo único o diferente. Producción de un modo nuevo. Provoca lacreatividad.
Por el contrario, el Pensamiento Convergente es el que evoca ideas y trata de encadenarlas para llegar a un punto ya existente y definido.
• Viabilidad: Capacidad de producir ideas y soluciones que sean realizables.
• Elaboración: Nivel de detalle, desarrollo o complejidad de las ideas creativas.

PROCESO CREATIVO

La creatividad es un proceso que culmina con la solución de unproblema, los cuales se podrían dividir en las siguientes etapas:

• Percepción del problema: Para buscar una solución es necesario encontrar un problema.
• Definición del problema: Aquí se trabaja con una preparación previa del problema, de modo que se entrene la capacidad de reformular los problemas.
• Hallazgo de ideas: Se entrenará con métodos y técnicas que faciliten unamayor producción de ideas o mayor elaboración de las mismas.
• Valoración de ideas: Una vez hallada la idea adecuada, se realiza una valoración del producto que ya no es individual.

ETAPAS DEL PROCESO CREATIVO

No es posible afirmar que existan etapas en el proceso creativo, pero existen cuatro momentos que, al parecer, no son lineales, los cuales son: (Manuela Remo, 1997)

•Preparación: Es el proceso de recopilar información.
• Incubación: Proceso de análisis y procesamiento de la información centrándose en la corrección y búsqueda de datos.
• Iluminación: Es el proceso de darse cuenta y se identifica más como un proceso de salida de información, aparece después de un periodo de confusión.
• Verificación: Es el proceso de evaluación sobre la utilidad temporaldel objeto o proceso de creación, sería el paso de la idea a la realidad externa.

DESARROLLO CREATIVO

La idea de que se puede desarrollar la creatividad se apoya en evidencias que muestran que es posible desempeñarse en la toma de decisiones y de solución de problemas. Existen diversas estrategias que coadyuvan a un pensamiento crítico y evalúa problemas con mayor creatividad, por ejemplo:• El medio ambiente: El niño es naturalmente creativo, se expresa con mímica, dibujos y representaciones. Unos padres tolerantes, pacientes y abiertos, son la plataforma ideal para que florezca la actividad inédita.
• La formación de la personalidad: El autoconocimiento y la autocrítica, la educación de la percepción, el hábito de relacionar las cosas, el hábito de sembrar el inconscientey la constancia, disciplina, método y organización son los rasgos y las actitudes que se encuentran muy ligadas con la creatividad.
• Técnicas específicas: A partir de los estudios de psicología del pensamiento y de la creatividad, se han diseñado muchos ejercicios, prácticas y estrategias.
Las más comunes serían:
➢ Estudio de modelos.
➢ Ejercicios de descripción....