creatividad




Tema: Creatividad Estudiantil.







Índice.

Introducción…………………………………………..3
Planteamiento del Problema………………………..4
Justificación…………………………………………..5
Delimitación problemática…………………………..6
Alcances y Limitaciones…………………………….7
Objetivos………………………………………………8
Marco Teórico……………………………………..9 – 17
Sistema de Hipótesis………………………………..18
Tipo o Método de Estudio…………………………..19Diseño de la Investigación…………………………..20















Introducción:

En el siguiente informe trataremos el tema de la creatividad estudiantil y concientizaremos Tanto a los padres como a los docentes de educación inicial, primaria, secundaria y superior a que deben colaborar en la obra de la verdadera educación que consiste en "educar a los jóvenes para que sean pensadores, y nosolo reflectores de los pensamientos de otros hombres”. Esto incluye precisamente el desarrollo de la creatividad.
















Planteamiento del Problema
Dentro de la población salvadoreña, la gente tiene escasos conocimientos sobre lo que es en si la creatividad en los estudiantes, y así también a que los estudiantes puedan expresar su creatividad si miedo alguno mostrando enellos el potencial que se encuentra en cada uno de nosotros.




















Justificación del tema:

Esta iniciativa nace de observar la problemática que hay entre los docentes, el hogar, la sociedad y los estudiantes debido a la poca motivación que se le da a la creatividad de la sociedad estudiantil.




















Delimitaciónproblemática.
Social: Creatividad Estudiantil.
Los beneficiados con este proyecto son las personas a las cuales se les mostrara y nuestro equipo.

Temporal:
El proyecto se realizara durante el periodo comprendido entre Marzo y Octubre.

Espacial:
Nuestro equipo desarrollara el proyecto en 57 avenida norte, San Salvador. Liceo Profesor Ladislao Leiva.














Alcances yLimitaciones
Alcances:
Beneficiar a la mayor cantidad de jóvenes estudiantes para que logren conocer su potencial creativo.
Lograr disminuir la inseguridad en los jóvenes al mostrar su capacidad creativa.
Replicar este tema en otras instituciones para beneficiar a más jóvenes.

Limitaciones:
Que los jóvenes no comprendan la importancia de la creatividad y no lo encuentren interesante.
No poseer elequipo (equipo tecnológico y equipo de ambientación) necesario para desarrollar este tema.
Lograr la participación de expertos en psicología.












Objetivos

General:
Lograr que los jóvenes tengan una experiencia de crecimiento personal.

Especifico:
Crear una experiencia personal en la cual el joven identifique su capacidad de creatividad.
Desarrollar en los jóvenesla auto confianza.















Marco Teórico

Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos.

1. Lacreatividad está latente en casi todas las personas en grado mayor que el que generalmente se cree.

2. Cuando se trata de creatividad e inventiva, lo emocional y no racional es tan importante como lo intelectual y lo racional.

3. Los elementos emocionales y no racionales pueden enriquecerse metódicamente por medio del entrenamiento.

4. Muchas de las mejores ideas nacen cuando no se está pensandoconscientemente en el problema que se tiene entre manos. La inspiración surge durante un período de "incubación", como cuando un hombre está manejando camino al trabajo o regando su jardín o jugando.









Características de la creatividad estudiantil:
Se debe aclarar que no existe ningún estereotipo del individuo creador, si bien todos presentan ciertas similitudes. Algunas de...