CreatividaD

Creatividad e imaginación

Este es un ensayo que lúdico que trae consigo un concepto de un profesor yankeelandés. El flujo. ¿Qué es el fluir? Fluir es mezclar la habilidad con el desafío. El individuo se potencia y sin perder de vista sus límites, produce un acto único e irrepetible, frente a un desafío. La actividad diaria es un desafío, las acciones son desafíos, todo lo que está enconstante movimiento puede ser transformado o ignorado por nosotros. Así arranca, por eso este ensayo, improvisación y búsqueda de un juego literario en el que no puedo volver el cursor para atrás y menos borrar una palabra. Es así que por suerte el Word me ayuda corrigiendo algunos acentos.
Ahora sí, tomo un respiro y vuelvo a la cancha. El profesor este se encuentra inmerso en una obra de DanielGoleman cuyo título es “el espíritu creativo”. Debo admitir que no lo lei antes, ni ahora, pero si analicé resúmenes y algunos conceptos que me llamaron la atención como este que trae ahora de Flujo y/o fluir. A veces estoy ansioso por mantener en pie el desafío que nadie sabe por qué me impuse, y tengo miedo de equivocarme. Justamente este es uno de los puntos que estuve investigando. Como si fueseun cuadro de variables, a más desafío y menos habilidad nos ataca la ansiedad, y a menos desafía (perdón no puedo borrar) desafío y más habilidad nos aburrimos. Acá en la combinación perfecta de habilidad y desafío, nos sentimos a nuestras anchas, como dicen por ahí. El tiempo vuela, las actividades nos parecen que nos necesitan en este preciso momento y en calma. Somos capaces de mirarperiféricamente la situación y accionar en el momento justo.
¿Pero la creatividad tiene que ver solamente con el estar dispuesta (tengo un problema de género) a estar esperando el momento para accionar? El proceso creativo tiene un desarrollo individual en cada sujeto, cada persona va a trasladar sus personalidades indefinibles al plano artístico, espontáneo y porque no: cultural. El compartir una duda,una pregunta, una habilidad, tiene que ver con la imaginación, ya que (¿Cómo cerraba la idea?) trae nuestro pasado a flote, nuestros miedos y prejuicios se comparten, intercambian cambian, fomentan nuevas ideas, ponen nuevos horizontes se puede decir. Siempre más allá de el molde que construí para que mi mente no tenga que cuestionarse. Y si, porque la mente muchas veces juega ese papel nalítico,o asesina de ideas, más que dejarlas ser y transformarse. Winnicott es un importante teórico ya que agarra de Freud el análisis de los “`porqués” de nuestras acciones y lo transfiere al plano lúdico. Al momento de jugar estamos convirtiendo lo siniestro en lo maravilloso dice (aviso que leí un libro de pavlovsky y kesselman que me ayudó mucho). Pirque (por favoorr!) Porque, y volviendo a Goldman oGoleman mejor dicho, la creatividad está sujeta a errores. “la creatividad es la escuela de errores, y en ella están los cimientos de las respuestas”. EWntonces (pucha) saltan mucho más que tragedias psiconoalisables, también desarrolla vínculos y espacios. En cuanto a la forma de mirar, la enmarco en una persona y un lugar donde puedo descanzar esa mirada diferente a la rutinaria, a la de larealidad.
Sí ya sé descansar.*
Qué es lo que quiero decir con esto… que para ser creativo, tengo que creer. Tengo que proyectar. Si no creo en una mirada diferente, no puedo crear, porque no tengo el punto de origen. (ahora tiene sentido el creer es crear). Y cuando hablo de proyectar hablo de que para salir de la matriz establecida, hay que olvidarse un poco de lo que uno sabe, ignorar losfantasmas, arriesgarse, desafiar(se). Porque es verdad que uno puede jugar con la realidad de uno, pero igual o más interesante creo qué es compartiendo e intercambiando ambas realidades bajo una misma mirada, y la creencia o fe de que se puede ir más allá.
Ahora siento que me estoy enroscando un poco. Pero para salvar esas palabras aclararía que si veo algo que me interesa en la forma de ver de...