creatividad

CREATIVIDAD
APRENDIZAJE DIVERTIDO
En el presente ensayo daremos un pequeño vistazo de las definiciones hacia la creatividad, para concentrarnos en las distintas formas en que se consigue utilizaresta en el ámbito de la educación y el aprendizaje, tanto de niños como de jóvenes.
Igualmente se observaran los beneficios de la creatividad, pues hoy en día se utilizan como técnicas didácticas ydivertidas para obtener un conocimiento más constructivo, significativo, atractivo y motivador.
Por otro lado tenemos el conjunto de los horizontes de creatividad en el profesor y en el alumno parareforzar lo ya conocido, igualmente como se fomenta al alumno la importancia que tiene el pensamiento creativo para su formación académica.
En el transcurso del desarrollo se encontraran lashabilidades para aprender y el proceso creativo que se utiliza en ellas, puesto que es una forma en que se implementa la idea original, imaginativa o innovadora para la resolución de las necesidades y mejorasdel alumno, así mismo se conocerá la respuesta de las siguientes cuestiones.
¿El proceso de aprender creativamente lleva consigo motivaciones y estimulantes en el estudiante?
¿Que tanto nos ayuda lacreatividad para aprender?
¿Está estrategia desarrolla la confianza en sí mismo y en sus propias convicciones?








Se conocen muchas maneras de definir la creatividad, pero lasdefiniciones son solo percepciones ya que para mí, la creatividad es meramente subjetiva, pues proviene de la imaginación y las ideas que le surgen a uno.
Muchos la vemos como una capacidad de innovar,mejorar o crear aspectos únicos jamás inventados y con la esencia de la persona que lo hace, por otra parte se cree que la creatividad la poseen solo algunos, como los artistas, escritores o pintores,etc., pero es un error en que hemos caído la mayoría de las personas, pues está comprobado que el área de la creatividad se encuentra en el hemisferio derecho del cerebro y todos la desarrollamos...