Creatividad

“A lo creativo sin estrategia se le lama arte, a lo creativo con estrategia se le llama publicidad” Jef I. Richards


-La creatividad :se nace con o se aprende?


Quiénes son el equipo creativo


Redactor de texto o copy writer
Director de arte
Director Creativo
Creativos

*Lo es todo la creatividad?

La gran publicidad: resonancia en la audiencia, y relevancia estratégicaFunciones de la creatividad: ayuda a informar, persuadir, recordar y a resonar.

Estrategia Creativa
Audiencia, productos, medios y mensaje.

Proceso creativo
Sus cuatro papeles: explorador, artista, juez y guerrero

Pensamiento Creativo
Orientado a hechos y a valores

*De dónde viene la creatividad

Técnicas de manipulación de ideas
Adaptar
Imaginar
Contraponer
Conectar
CompararEliminar
Parodiar
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Bloqueos a la creatividad
LA CREATIVIDAD

|Contenido |
|1 Generalidades |
|2 Campo de acción|
|2.1 La personalidad creativa |
|2.2 Bloqueos a la creatividad |
|2.3 Técnicas para la creatividad |
|2.4 Detectando la creatividad|
|2.5 Creatividad e inteligencia |
|3 Biología de la creatividad |
|3.1 Características |
|3.1.1 Cuantificacióncreativa |
|3.1.2 Fases |
|3.1.3 Niveles de Taylor |
|3.1.4 Factores de Torrance|
|4 Medio social y creatividad |


Generalidades


La creatividad, denominada también ingenio, inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas yconceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales
La ciencia estudia, con sus diversas ramas, la inventiva, buscando objetivos y términos lógicos precisos. En años recientes se han hecho adelantos en cuanto a la comprensión de los tipos de personalidad creativa y de las circunstancias en que es más fácil que aparezcan.
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Invenciones de Leonardo da Vinci
• Losprincipales sentidos del concepto:
o Acto de inventar cualquier cosa nueva (ingenio).
o Capacidad de encontrar soluciones originales.
o Voluntad de modificar o transformar el mundo.
• Técnicamente, es la generación de procesos de información, productos o conductas relevantes ante una situación de destreza o conocimiento insuficiente. (Ver heurística).
• Otros lodefinen como la generación de algo que es a la vez nuevo (original) y apropiado (adaptado, útil). Sin embargo, es difícil alcanzar una definición que acepte la mayoría, pues existen tres grandes aproximaciones teóricas al pensamiento divergente:
o Como proceso.
o Como característica de la personalidad.
o Como producto.
• Una definición que acepta los enfoques...