Crecemos Sanitos

PROYECTO: CRECEMOS SANITOS
FUNDAMENTACIÓN

Al realizar este proyecto, se pensó, que al enseñar cómo está constituido nuestro cuerpo, se puede despertar en los niños sentimientos de curiosidad, asombro, admiración, respeto y actitud de cuidado hacia el mismo.

Esta maravilla, nuestro cuerpo, regalo de Dios, puede atraer la atención de los niños, posibilitando actividades creativas y unafianzamiento de los contenidos, sobre todos en los relacionados a cuidado, alimentación y prevención de accidentes. Por supuesto que los mismos, tendrán relación directa con situaciones concretas de la vida cotidiana.

Es necesario inculcar a los niños desde pequeños, la importancia de una alimentación saludable, la cual incluye el conocimiento de variados alimentos, reconociendo el valor nutritivode la comida para el mantenimiento de la salud y el crecimiento.

Sabemos que la personalidad se construye a partir de la noción del propio cuerpo, es por eso que no solo tendrá en cuenta el aspecto morfológico, si no también lo funcional, los sentidos y lo que podamos expresar con él.

El niño se expresa, siente a través de su cuerpo, por ello es importante que lo conozca, explore y vivencie,no sólo su partes externas y visibles, sino también aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés.

Se debe tener presente que la salud debe abordarse desde la perspectiva integral, reconociéndola como un derecho y una responsabilidad individual y social y comprendiendo que la enfermedad no es causada por alteraciones químicas o biológicas, sino que, además, es el resultado delas interrelaciones de la persona con su entorno social y ambiental.

• OBJETIVOS:

• Identificar las partes principales, externas e internas, del propio cuerpo y el de otros reconociendo algunas de sus funciones.

• Describir algunos cambios que suceden en el propio cuerpo ya sean provocados o que ocurren naturalmente, durante distintos períodos de tiempo.

• Reconocer losdiferentes tipos de alimentación y el valor nutritivo de algunos alimentos.

• Conocer y valorar el propio cuerpo, con respeto por la propia intimidad y la de los demás.

• Fortalecer su capacidad de expresar y compartir ideas, sentimientos, experiencias, demostrando interés por ser escuchado y entendido.

• Iniciarse en el desarrollo de conductas de escucha activa, yconstrucción de sentido a partir de los mensajes con los que interactúa.

• Iniciarse en prácticas de escritura exploratoria con diferentes propósitos.

• Utilizar la serie numérica como herramienta para resolver problemas.

• Resolver problemas que impliquen agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

• Resolver problemas de longitudes, capacidades y pesos en losque surja la necesidad de medir.

• Descubrir las posibilidades y limitaciones de su cuerpo en forma global y segmentariamente, haciendo uso de sus habilidades motoras y básicas.

CONTENIDOS

MATEMÁTICA:

• El numero natural. Funciones usos en la vida cotidiana.

• Exploración de longitudes, capacidades y pesos utilizando diversos modos de medir: estimar, comparando en formadirecta o a través de un intermediario; con instrumentos de uso corriente.

• Comparación de colecciones a partir de relaciones de igualdad y desigualdad (tantos como o la misma cantidad que; más que, menos que).

• Registro de pequeñas cantidades a partir de marcas o números.

• La reconstrucción de objetos y figuras.

LENGUA:

• Atención a las intervenciones de losinterlocutores y respeto por los turnos de intercambio.

• Explicación de procedimientos a partir de la experiencia previa (realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos).

• Exploración de diversos portadores de textos.

• Producción de textos de manera colectiva, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios.

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