Crecer felices

¿CÓMO ENSEÑAR A NUESTROS HIJOS E HIJAS A CRECER FELICES? Comenzamos esta segunda sesión de la Escuela de Padres y Madres con un tema muy importante: la autonomía. Enlazamos el tema de la semana pasada, el desarrollo evolutivo, con el tema de la importancia de adquirir una autonomía psíquica, física y social. Según dice Maite Vallet en su libro “Educar a niños y niñas de 0 a 6 años”, si en cadaetapa de la vida enseñamos a los niños y niñas todo aquello que están preparados para aprender, se sentirán dispuestos a aprender y encantados de hacerlo. DISFRUTAN APRENDIENDO. Debemos armarnos de paciencia mantener una actitud positiva. Retrasar los aprendizajes porque tenemos prisa y no hay tiempo para comer o vestirse sin ayuda, para que recoja solo sus juguetes, etc., los dificulta y complica.Si queremos que nuestro hijo o hija se convierta en una persona autónoma, tenemos que enseñarle, en las primeras etapas de su vida, todo aquello que está preparado y dispuesto a aprender. De lo contrario, nos tenemos que preparar para que dependa de nosotros o para depender nosotros de ellos, realizando las tareas que ellos podrían hacer. El cometido de los padres y madres consiste en permitir,enseñar y animar a sus hijas e hijos a valerse por sí mismos. A veces frenamos su aprendizaje al realizar nosotros lo que podrían hacer ellos. En la tabla siguiente vemos todas las actividades que pueden realizar sin depender: ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA EN ACTIVIDADES DE AUTONOMÍA EN LA INFANCIA (0 A 6 AÑOS) LA NIÑEZ (6 A 12 AÑOS) • Higiene personal: ir solo al baño, lavarse, cepillarse los dientes, •Organizar su tiempo: actividades ducharse y dejar el cuarto de cotidianas, tiempote estudio y baño limpio y recogido. tiempo libre. • Vestirse. Preparar y recoger la • Organizar su espacio personal: ropa. su cuarto. • Comer de todo y sin ayuda. • Ampliar espacios: otras casas, la • Acostarse a la hora convenida en calle y espacios públicos. su cama. • Mantener ordenado su cuarto: juguetes,cuentos, ropa, … • Juego: disfrutar jugando solo y compartiendo su juego con otros niños y niñas.

¿Cómo conseguir que alcancen todos estos aprendizajes?: Enseñando en ambiente relajado, sin prisas. Practicando, ensayando y permitiendo que cometan errores. Asumiendo que los errores forman parte del proceso de crecer. Antes de analizar detalladamente cómo enseñar aprendizajes concretos, veamos quésupone que un niño o una niña adquieran autonomía. Crecer es pasar de una etapa a otra desprendiéndose de las dependencias de la etapa anterior y aceptando la autonomía de la nueva etapa. Esto es animar a crecer. A lo largo de la infancia, pasar de una etapa a otra supone un esfuerzo, debido a que para ello es necesario desprenderse de lo conocido y afrontar lo desconocido. La ayuda de los padres ymadres en este proceso es crucial. Puede suceder que cuando comprueban que a sus hijos e hijas les cuesta tanto dar pasos hacia la autonomía, evitan que se esfuercen, evitando también el disfrute de los nuevos aprendizajes. “Yo solo”, “ya puedo”. El esfuerzo del desprendimiento es fundamental para poder crecer. Aunque haya veces que nos desprendemos sin esfuerzo, en la mayor parte de los casos noscuesta. Sin embargo desprenderse no conlleva sólo esfuerzo, implica también satisfacción. La satisfacción de lograr algo que solamente podrá alcanzar si asume el esfuerzo. Las personas que educamos a niños y niñas debemos animar a crecer en lugar de frenar su aprendizaje “para que no sufran”. “Les animamos a crecer cuando le enseñamos a desprenderse de nosotros, cuando aprende a ser autónomo”(Maite Vallet). ¿Qué supone alcanzar autonomía?: • Conquistando la autonomía conseguimos seguridad. Las personas autónomas son personas seguras. Educamos transmitiendo mensajes. Mensajes de inseguridad o de seguridad. Cuando transmitimos mensajes de inseguridad no lo hacemos conscientemente, sino creyendo que así ayudamos a nuestro hijo o hija a sentirse más feliz. Pues es todo lo contrario....