Crecimiento en peso y relacion peso longitud

Páginas: 3 (562 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2010
CRECIMIENTO EN PESO Y RELACION PESO LONGITUD
Introducción
El crecimiento de los peces está relacionado, como en la mayoría de los animales, con la alimentación, y en general cuanto mejor sea ésta,mejor crecerán. Sin embargo en el proceso también intervienen factores adicionales, como el sexo, la edad, el estado de salud, el grado de contaminación del agua, la temperatura del agua, la calidaddel hábitat, etc. Un pez enfermo o con parásitos crece menos que uno sano, las hembras suelen alcanzar tallas superiores a los machos, y los peces de embalse crecen por lo general más que los del río.También el crecimiento es menor en los hábitats más contaminados.
Una característica de los peces es que crecen durante toda la vida, si bien no de manera constante. Antes de la maduración sexual elcrecimiento es rápido, después va disminuyendo progresivamente hasta las edades más avanzadas donde el crecimiento ya es lento. También existe una variación estacional del crecimiento. Durante elinvierno, provocado por las bajas temperaturas, el crecimiento es prácticamente nulo. En primavera, con las buenas temperaturas y la abundancia de alimento el crecimiento es máximo. En verano lastemperaturas son ya excesivamente altas para un buen crecimiento. En nuestra región, la mayoría de los arroyos y ríos quedan cortados en pozas donde la elevada densidad de individuos hace que escasee elalimento y el crecimiento se detenga o disminuya. Con la llegada de las lluvias otoñales, el crecimiento puede reactivarse si la temperatura fuese todavía la apropiada.http://www.mailxmail.com/curso-manual-pesca-andalucia-tarjeta-identificacion-pescador/edad-crecimiento-peces

Objetivos
1. Determinar gráficamente la relación peso – longitud de la cachema y calcular las constantes de regresión2. Calcular el factor de condición de Fulton por talla
3. Analice las variaciones del factor de condición de Fulton
4. Determine si la cachema presenta alometria (negativa o positiva) o...
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