Crecimiento Postnatal
Páginas: 6 (1289 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2011
INTRODUCCION:
El crecimiento humano abarca el desarrollo fisco, mental, psicológico, social y moral, se estudia con dos fines fundamentales:
1.- Evaluar la salud y nutrición de los niños que viven en una nación, esta es importante para la epidemiologia de la población de un país.
2.- Comparar el crecimiento de un niño determinado con el de una muestra grande de otros niños de lamisma población, es importante para los profesionales de la salud y la educación, y también para los padres de los niños en crecimiento.
Los seres humanos son neotenos o de crecimiento prolongado, este proceso dura casi 30% de toda la vida.
El crecimiento es la interacción entre la herencia y el ambiente, también es aumento y cambio. No hay una definición por si sola.
Alrededor de los 20años de edad se ha completado la mayor parte del crecimiento, muchos tejidos como el pelo y las uñas continúan creciendo toda la vida.
CRECIMIENTO POSTNATAL
Se define como aquel que ocurre durante los primeros 20 años que siguen al nacimiento. Comprende 3 periodos:
1.- La infancia o mas propiamente edad de lactancia, es el primer año de vida postnatal.
2.- La niñez se divide en:a) una fase temprana de 1-6 años,
b) una fase media de 6 -10 años y
c) una fase tardía 10 a 16 años, aquí tiene lugar la pubertad de los 13-14 años en varones y 12-13 años en las mujeres.
3.- La adolecencia transcurre de los 14-20 años em varones y de los 13-20 años en las mujeres.
TIPOS DE ESTUDIOS DE CRECIMIENTO
Son 3 tipos básicos:
1. Estudios transversales
Seexamina un número grande de individuos de diferentes edades en una ocasión, para obtener información sobre el crecimiento alcanzado a una edad determinada.
2. Estudios longitudinales
Incluyen el examen de un grupo de niños en repetidas oportunidades durante su crecimiento activo y por un periodo largo.
3. Estudios longitudinales mixtos
Son una combinación de los tipostransversal y longitudinal.
Sujetos en diferentes niveles de edad se observan longitudinalmente durante periodos más breves.
DIFERENTES TIPOS DE CRECIMIENTO QUE PUDEN IDENTIFICARSE
1.- Cambio de tamaño: se reconocen con facilidad y se miden de muchas maneras: peso (masa), estatura, longitud y ancho (espesor), talle (circunferencia), superficie y volumen.
2.- Cambios de ubicación: los tejidos yórganos pueden migrar de una zona a otra durante el crecimiento como: la migración de células de la cresta neural, la erupción de los dientes y el descenso del diafragma desde el nivel de la cuarta vértebra cervical al de la duodécima vertebra dorsal.
3.- Cambios de proporciones: las relaciones entre las partes del cuerpo varían durante el desarrollo, la cabeza de un lactante es mucho más grandeque la de un adulto, respecto al cuerpo.
4.- Cambios funcionales: durante el periodo de crecimiento sobrevienen cambios en la capacidad funcional de los tejidos y órganos.
5.- Cambios de maduración: el crecimiento del cuerpo en su totalidad está dirigido hacia el logro de estabilidad y madurez.
6.- Cambios de composición: el crecimiento conlleva a cambios en la composición de las partescorporales. La pigmentación de los ojos cambia y el contenido de agua corporal disminuye un 90% en el feto a alrededor de 65% en el adulto.
7.- Cambios de ritmos y secuenciales: el crecimiento es continuo desde la concepción hasta la muerte, pero por muchas razones difiere en velocidad y duración en las distintas partes del cuerpo. Pueden identificarse ciertas fases de crecimiento:
a) Elcrecimiento prenatal se caracteriza por un aumento rápido en el número de células y tasas de crecimiento rápidas.
b) El crecimiento postnatal abarca aproximadamente los primeros 20 años de vida y se caracteriza por tasas de crecimiento en declinación y mayor maduración de los tejidos.
c) La madurez es un periodo de estabilidad durante el cual el cuerpo alcanza la funcionalidad...
El crecimiento humano abarca el desarrollo fisco, mental, psicológico, social y moral, se estudia con dos fines fundamentales:
1.- Evaluar la salud y nutrición de los niños que viven en una nación, esta es importante para la epidemiologia de la población de un país.
2.- Comparar el crecimiento de un niño determinado con el de una muestra grande de otros niños de lamisma población, es importante para los profesionales de la salud y la educación, y también para los padres de los niños en crecimiento.
Los seres humanos son neotenos o de crecimiento prolongado, este proceso dura casi 30% de toda la vida.
El crecimiento es la interacción entre la herencia y el ambiente, también es aumento y cambio. No hay una definición por si sola.
Alrededor de los 20años de edad se ha completado la mayor parte del crecimiento, muchos tejidos como el pelo y las uñas continúan creciendo toda la vida.
CRECIMIENTO POSTNATAL
Se define como aquel que ocurre durante los primeros 20 años que siguen al nacimiento. Comprende 3 periodos:
1.- La infancia o mas propiamente edad de lactancia, es el primer año de vida postnatal.
2.- La niñez se divide en:a) una fase temprana de 1-6 años,
b) una fase media de 6 -10 años y
c) una fase tardía 10 a 16 años, aquí tiene lugar la pubertad de los 13-14 años en varones y 12-13 años en las mujeres.
3.- La adolecencia transcurre de los 14-20 años em varones y de los 13-20 años en las mujeres.
TIPOS DE ESTUDIOS DE CRECIMIENTO
Son 3 tipos básicos:
1. Estudios transversales
Seexamina un número grande de individuos de diferentes edades en una ocasión, para obtener información sobre el crecimiento alcanzado a una edad determinada.
2. Estudios longitudinales
Incluyen el examen de un grupo de niños en repetidas oportunidades durante su crecimiento activo y por un periodo largo.
3. Estudios longitudinales mixtos
Son una combinación de los tipostransversal y longitudinal.
Sujetos en diferentes niveles de edad se observan longitudinalmente durante periodos más breves.
DIFERENTES TIPOS DE CRECIMIENTO QUE PUDEN IDENTIFICARSE
1.- Cambio de tamaño: se reconocen con facilidad y se miden de muchas maneras: peso (masa), estatura, longitud y ancho (espesor), talle (circunferencia), superficie y volumen.
2.- Cambios de ubicación: los tejidos yórganos pueden migrar de una zona a otra durante el crecimiento como: la migración de células de la cresta neural, la erupción de los dientes y el descenso del diafragma desde el nivel de la cuarta vértebra cervical al de la duodécima vertebra dorsal.
3.- Cambios de proporciones: las relaciones entre las partes del cuerpo varían durante el desarrollo, la cabeza de un lactante es mucho más grandeque la de un adulto, respecto al cuerpo.
4.- Cambios funcionales: durante el periodo de crecimiento sobrevienen cambios en la capacidad funcional de los tejidos y órganos.
5.- Cambios de maduración: el crecimiento del cuerpo en su totalidad está dirigido hacia el logro de estabilidad y madurez.
6.- Cambios de composición: el crecimiento conlleva a cambios en la composición de las partescorporales. La pigmentación de los ojos cambia y el contenido de agua corporal disminuye un 90% en el feto a alrededor de 65% en el adulto.
7.- Cambios de ritmos y secuenciales: el crecimiento es continuo desde la concepción hasta la muerte, pero por muchas razones difiere en velocidad y duración en las distintas partes del cuerpo. Pueden identificarse ciertas fases de crecimiento:
a) Elcrecimiento prenatal se caracteriza por un aumento rápido en el número de células y tasas de crecimiento rápidas.
b) El crecimiento postnatal abarca aproximadamente los primeros 20 años de vida y se caracteriza por tasas de crecimiento en declinación y mayor maduración de los tejidos.
c) La madurez es un periodo de estabilidad durante el cual el cuerpo alcanza la funcionalidad...
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