Crecimiento Y Desarrollo Del Lactante Y Escolar

DESARROLLO Y CRECIMIENTO

INTRODUCCIÓN


El proceso de crecimiento y desarrollo es parte fundamental del ciclo de vida del ser humano.
Se define crecimiento como el aumento de tamaño del organismo y desarrollo, en cambio, es la aparición de nuevas características o la adquisición de nuevas habilidades. Se tiene presente que el ritmo de crecimiento y desarrollo es propio de cada niñoexiste un orden de él que permite evaluarlo. Hay etapas de crecimiento y desarrollo que se van produciendo en sucesión ordenada, si bien con alguna variación temporal.
La vigilancia del crecimiento y desarrollo es importante que se incorpore en cada una de las visitas que realiza la madre con su niño al centro de salud para la detección oportuna de factores de riesgo en el mismo que puedan afectarsu calidad de vida. Los padres en este proceso deben tener una participación activa en la cual ellos puedan aprender a estimular al niño en cada una de sus etapas y brindarle los cuidados necesarios para que tengan una niñez normal y feliz.


OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:
* Promover la vigilancia del crecimiento y desarrollo del niño menor de 5 años en el grupo de madres que asisten aconsulta en el centro de salud de la Joya.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Definir y explicar de forma sencilla el desarrollo y crecimiento del niño desde su lactancia a su etapa prescolar.

* Dar a conocer la importancia del crecimiento y desarrollo del niño por parte del personal de salud.

* Motivar a las madres a que expresen sus experiencias sobre el desarrollo y crecimiento de sushijos.

* Incentivar a las madres para que participen activamente junto con el personal de salud en la vigilancia y desarrollo de sus hijos.

CRECIMIENTO, DESARROLLO y ESTIMULACIÓN del NIÑO LACTANTE
El niño lactante se encuentra en el periodo de 0-2 años de edad, según el cual se considera:
Lactante menor: Periodo comprendido entre el nacimiento y los 12 meses de edad cumplidos. Abarcael periodo de recién nacido y es la etapa de mayor apego y dependencia de la familia. Es la época de inicio de la independencia del niño dentro de su grupo familiar, por su desarrollo motor(marcha), que lo conduce a un mayor desarrollo cognitivo, auditivo, social y del lenguaje.
Lactante mayor: Periodo comprendido entre los 12 a los 24 meses de edad. Época de independencia del niño dentro de sugrupo familiar, por su desarrollo motor (marcha), que lo conduce a un mayor desarrollo cognitivo, auditivo, social y del lenguaje.
1.-LACTANTE DE 1-3 MESES DE EDAD.
Características Generales
Él bebe continua siendo muy dependiente, los padres son quienes organizan y presentan el mundo; por medio de ellos aprende a confiar y a relacionarse. Se hace mas activo, los movimientos de las extremidadesson simétricos, descubre las manos y todo lo que puede hacer con ellas. Sonríe fácilmente para expresar bienestar. Sus horarios de alimentación, sueño y actividad comienzan a ser mas regulares. El llanto sigue siendo el lenguaje para expresar sus necesidades, se presenta en un promedio diario de 1 a 3 horas; se hace mas diferenciado, se puede distinguir cuando llora por hambre y sueño o porqueesta fastidiado o mojado.
Permanece más tiempo despierto, muestra mayor interés por las cosas que lo rodean. Las acciones reflejas empiezan a integrarse o a desaparecer y aparecen mas acciones voluntarias. Los reflejos primitivos (retirada, succión, presión palmar, presión plantar, nociceptivo) y los reflejos medulares (extensión cruzada 1-2 y el reflejo automático de Moro, que estaban presentesdesde el nacimiento se integran, es decir, desaparecen hacia los 3 meses. A medida que se pierden los reflejos primitivos y medulares, el niño adquiere mayor capacidad motriz y social.
Aparecen los reflejos de Babinsky y del cerebro medio: el enderezamiento cervical, el reflejo óptico en prono y el laberintico en prono. A los 2 meses aparece además la reacción positiva de soporte, que es un...