CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Páginas: 7 (1664 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2015
CRECIMIENTO Y DESARROLLO:
Definición de Crecimiento, Desarrollo y Maduración:
El desarrollo y el crecimiento son procesos continuos que ocurren desde la concepción hasta la madurez y que se realizan en sucesión ordenada, que es la misma para todos los individuos.
Desarrollo significa madurez.
Crecimiento significa aumento en tamaño.
Crecimiento es el proceso de incremento de la masa deun ser vivo, que se produce por el aumento del número de células o de la masa celular. Por medio de los dos mecanismos posibles que se dan en todos los seres vivos: la Hiperplasia y la Hipertrofia.
Desarrollo es el proceso por el cual los seres vivos logran mayor capacidad funcional de sus sistemas a través de los fenómenos de maduración, diferenciación e integración de funciones.
PRINCIPIOS DECRECIMIENTO Y DESARROLLO:
* Cada niño crece y se desarrolla de acuerdo a patrones generales y semejantes a los otros de la misma edad y nacionalidad.
*El desarrollo va de lo general a lo específico.
* El desarrollo muscular es cefalocaudal y próximo distal.
*Los factores que intervienen en el crecimiento y desarrollo tienen dependencia mutua.
* El crecimiento y desarrollo está afectado porfactores internos y externos.
PERIODO NEONATAL O DEL RECIEN NACIDO :
El periodo neonatal empieza con el nacimiento y dura de dos a cuatro semanas, tiempo en el cual el niño se adapta al ambiente extrauterino. Este periodo se conoce como fase de reposo, ya que el crecimiento se detiene y no se reanuda hasta que el niño se ha adaptado en forma adecuada a los múltiples cambios fisiológicos yambientales.
Crecimiento y cambios físicos:
Longitud: la longitud al nacer es de 47-57 cm.
Peso: el peso al nacer es de 2500 – 4300 gramos.
Cabeza: mide de 34 – 35 cm de circunferencia.
Tórax: al nacer la circunferencia mide aproximadamente 2,5 cm, menos que la cefálica.
Dientes: el recién nacido no tiene dientes.
Oído: responde aproximadamente a los sonidos.
Visión: sigue con la vista unobjeto brillante de lado a lado.
Frecuencia cardiaca: es de 120 – 140 latidos ∕ minuto.
Tensión arterial: 80 – 46 mm Hg.
Respiraciones: 30 -8- respiraciones ∕ minuto.
Temperatura: ligeramente superior a la del adulto.
Hematología: es de 19 mg ∕ 100 ml de sangre.
Hematocrito: 55 – 68%
Desarrollo motor: desde el nacimiento a los tres meses esta gobernada por los reflejos.
Desarrollo cognoscitivo(mental): los ruidos fuertes estimulan el reflejo de Mor, el contacto con la cara provoca el reflejo de Babinski.
Desarrollo emocional: expresa confianza mediante comportamientos como arrullos, sonrisas, dormir después de ser alimentado, esperar por periodos cortos sin protestar para ser alimentados, para que le cambien el pañal.
Nutrición: se alimenta al pecho o con biberón.
Sueño: duerme de16 – 20 horas ∕ día.
Alimentación: el consume leche materna o de biberón cada dos (2) horas.
Juego: se mueve para entretenerse. Responde a objetos estimulantes. Por ejemplo: a los objetos en movimiento.
Crecimiento y desarrollo normales
El crecimiento y el desarrollo de un niño se pueden dividir en cuatro períodos:
La lactancia
Los años preescolares
La etapa media de la niñez
La adolescenciaEL LACTANTE (1 MES A 1 AÑO DE EDAD)
Es el período de mayor crecimiento extrauterino.
Crecimiento y cambios físicos:
Longitud: el aumento de estatura es de unos 3 cms, mensuales durante los primeros tres (3) meses y de allí disminuye cerca de un (1) cm, por un mes durante el primer año, para alcanzar un total de 75 cm, al final del primer año.
Peso: el peso que tuvo al nacer se triplica a laedad de un año.
Cabeza: la fontanela posterior se cierra al segundo mes, pero en algunos niños puede no ser palpable incluso al nacimiento. La fontanela anterior normalmente se cierra a los 12 – 18 meses.
Tórax: son aproximadamente iguales las circunferencias del tórax y de la cabeza.
Dientes: la dentición puede iniciarse con la erupción de los incisivos medios inferiores. Aumenta el babeo...
Definición de Crecimiento, Desarrollo y Maduración:
El desarrollo y el crecimiento son procesos continuos que ocurren desde la concepción hasta la madurez y que se realizan en sucesión ordenada, que es la misma para todos los individuos.
Desarrollo significa madurez.
Crecimiento significa aumento en tamaño.
Crecimiento es el proceso de incremento de la masa deun ser vivo, que se produce por el aumento del número de células o de la masa celular. Por medio de los dos mecanismos posibles que se dan en todos los seres vivos: la Hiperplasia y la Hipertrofia.
Desarrollo es el proceso por el cual los seres vivos logran mayor capacidad funcional de sus sistemas a través de los fenómenos de maduración, diferenciación e integración de funciones.
PRINCIPIOS DECRECIMIENTO Y DESARROLLO:
* Cada niño crece y se desarrolla de acuerdo a patrones generales y semejantes a los otros de la misma edad y nacionalidad.
*El desarrollo va de lo general a lo específico.
* El desarrollo muscular es cefalocaudal y próximo distal.
*Los factores que intervienen en el crecimiento y desarrollo tienen dependencia mutua.
* El crecimiento y desarrollo está afectado porfactores internos y externos.
PERIODO NEONATAL O DEL RECIEN NACIDO :
El periodo neonatal empieza con el nacimiento y dura de dos a cuatro semanas, tiempo en el cual el niño se adapta al ambiente extrauterino. Este periodo se conoce como fase de reposo, ya que el crecimiento se detiene y no se reanuda hasta que el niño se ha adaptado en forma adecuada a los múltiples cambios fisiológicos yambientales.
Crecimiento y cambios físicos:
Longitud: la longitud al nacer es de 47-57 cm.
Peso: el peso al nacer es de 2500 – 4300 gramos.
Cabeza: mide de 34 – 35 cm de circunferencia.
Tórax: al nacer la circunferencia mide aproximadamente 2,5 cm, menos que la cefálica.
Dientes: el recién nacido no tiene dientes.
Oído: responde aproximadamente a los sonidos.
Visión: sigue con la vista unobjeto brillante de lado a lado.
Frecuencia cardiaca: es de 120 – 140 latidos ∕ minuto.
Tensión arterial: 80 – 46 mm Hg.
Respiraciones: 30 -8- respiraciones ∕ minuto.
Temperatura: ligeramente superior a la del adulto.
Hematología: es de 19 mg ∕ 100 ml de sangre.
Hematocrito: 55 – 68%
Desarrollo motor: desde el nacimiento a los tres meses esta gobernada por los reflejos.
Desarrollo cognoscitivo(mental): los ruidos fuertes estimulan el reflejo de Mor, el contacto con la cara provoca el reflejo de Babinski.
Desarrollo emocional: expresa confianza mediante comportamientos como arrullos, sonrisas, dormir después de ser alimentado, esperar por periodos cortos sin protestar para ser alimentados, para que le cambien el pañal.
Nutrición: se alimenta al pecho o con biberón.
Sueño: duerme de16 – 20 horas ∕ día.
Alimentación: el consume leche materna o de biberón cada dos (2) horas.
Juego: se mueve para entretenerse. Responde a objetos estimulantes. Por ejemplo: a los objetos en movimiento.
Crecimiento y desarrollo normales
El crecimiento y el desarrollo de un niño se pueden dividir en cuatro períodos:
La lactancia
Los años preescolares
La etapa media de la niñez
La adolescenciaEL LACTANTE (1 MES A 1 AÑO DE EDAD)
Es el período de mayor crecimiento extrauterino.
Crecimiento y cambios físicos:
Longitud: el aumento de estatura es de unos 3 cms, mensuales durante los primeros tres (3) meses y de allí disminuye cerca de un (1) cm, por un mes durante el primer año, para alcanzar un total de 75 cm, al final del primer año.
Peso: el peso que tuvo al nacer se triplica a laedad de un año.
Cabeza: la fontanela posterior se cierra al segundo mes, pero en algunos niños puede no ser palpable incluso al nacimiento. La fontanela anterior normalmente se cierra a los 12 – 18 meses.
Tórax: son aproximadamente iguales las circunferencias del tórax y de la cabeza.
Dientes: la dentición puede iniciarse con la erupción de los incisivos medios inferiores. Aumenta el babeo...
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