Crecimiento y Desarrollo
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2015
Myrelis López Ramos
EDFU 3001
Sección 140
1.Psicología - Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento de un individuo, en relación con elmedio ambiente físico y social que lo rodea.
2. Psicología educativa - La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce elaprendizaje humano dentro de los centros educativos.
3. Psicología del desarrollo - La corriente de la psicología que se encarga del análisis de las modificaciones en la psiquis y en la conducta através del tiempo es la psicología del desarrollo. Esta disciplina abarca el periodo que comienza con el nacimiento del individuo y finaliza con su fallecimiento, estudiando los diversoscontextos para explicarlos en función de la persona.
4. Escuela – La escuela es el espacio al que los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer mención al edificio en sí mismo,al aprendizaje que se desarrolla en él, a la metodología empleada por el maestro o profesor, o al conjunto de docentes de una institución.
5. Sociología - es una ciencia que se dedica alestudio de una sociedad. Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de cohesión existente en el marcode la estructura social.
6. Antropología - Esta ciencia analiza al hombre en el contexto cultural y social del que forma parte. Así analiza el origen del ser humano, su desarrollo comoespecie social y los cambios en sus conductas según pasa el tiempo.
7. Psicología Evolutiva - El desarrollo humano surge a raíz del cambio sistemático de carácter psicológico que ocurre a lo largode toda la existencia del individuo. En ese proceso, el sujeto accede a estados cada vez más complejos. La rama de la psicología que hace foco en estas cuestiones es la psicología evolutiva.
EDFU 3001
Sección 140
1.Psicología - Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento de un individuo, en relación con elmedio ambiente físico y social que lo rodea.
2. Psicología educativa - La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce elaprendizaje humano dentro de los centros educativos.
3. Psicología del desarrollo - La corriente de la psicología que se encarga del análisis de las modificaciones en la psiquis y en la conducta através del tiempo es la psicología del desarrollo. Esta disciplina abarca el periodo que comienza con el nacimiento del individuo y finaliza con su fallecimiento, estudiando los diversoscontextos para explicarlos en función de la persona.
4. Escuela – La escuela es el espacio al que los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer mención al edificio en sí mismo,al aprendizaje que se desarrolla en él, a la metodología empleada por el maestro o profesor, o al conjunto de docentes de una institución.
5. Sociología - es una ciencia que se dedica alestudio de una sociedad. Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de cohesión existente en el marcode la estructura social.
6. Antropología - Esta ciencia analiza al hombre en el contexto cultural y social del que forma parte. Así analiza el origen del ser humano, su desarrollo comoespecie social y los cambios en sus conductas según pasa el tiempo.
7. Psicología Evolutiva - El desarrollo humano surge a raíz del cambio sistemático de carácter psicológico que ocurre a lo largode toda la existencia del individuo. En ese proceso, el sujeto accede a estados cada vez más complejos. La rama de la psicología que hace foco en estas cuestiones es la psicología evolutiva.
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