Credito

Alumno: Cristhian Emmanuel Valdez Avilez

PLANTEL IRAPUATO

Tutor: Martina del Carmen Domínguez Manzano

Materia: INVESTIGACIÓN APLICADA

Carrera: IngenieríaIndustrial

Irapuato, Gto. 13 de febrero del 2012.

ACT: similitudes y diferencias
Similitudes Cualitativo y cuantitativo | Diferencias Cualitativo y cuantitativo |
Las técnicas de recolección dedatos pueden ser múltiples | Se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación. | Revisa lo que sea investigado anteriormente. |
procesos Revisan tales suposiciones o ideas sobre la basede las pruebas o del análisis | Busca el máximo control para que otras explicaciones posibles sean desechadas. | Es flexible y su propósito es reconstruir la realidad . |
Demuestra el grado en quelas suposiciones o ideas tienen fundamento | Se representa mediante cualidades. | Se representa mediante números. |
Ambos son considerados formas de hacer ciencia y producir conocimientos | Explora ydescribe, después genera teorías. | Se basa en la revisión para crear un marco teórico. |
Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos | No se prueba hipótesis. | Si se prueba hipótesis. |Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas, o incluso para generar otras | Es interpretativa dos.entre las 2 | Esta situación esmuy objetiva |
Ambas emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para generar conocimientos | Enfoque Cualitativo | Enfoque cuantitativo|
Los dos enfoques constituyen un proceso que a su vez, integra diversos | El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido. | Plantea un problema de estudiodelimitado y concreto |
Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas | Se basa en métodos de recolección no estandarizados. | Se basa en métodos de...