criando vagos

“PROBLEMAS ACTUALES DE LA DOCENCIA.
La industrialización y los avances tecnológicos proponen a la educación el reto de identificar los riesgos que se deben evitar o prevenir, y los posiblesbeneficios que se pueden aprovechar para lograr una educación de calidad.
LA PROFESIONALIZACION DE LA DOCENCIA
La mejora de la calidad de la educación solo puede ser posible si se profesionaliza en formapermanente a los docentes para lograr un mejor desempeño en las aulas, así como poseer un conjunto de conocimientos que ayuden a la transformación que el docente debe llevar a cabo.
Cabe hacermención que la profesionalización que debiera darse en algunos casos no se presenta debido a la falta de interés de los docentes por lograr la superación personal debido a que están por jubilarse.
En laactualidad existe una formación académica muy extensa que contempla alrededor de seis años en profesionalizar al docente, proceso que debería contemplar una preparación pedagógica más corta en dondeel maestro tenga una práctica más directa, en la que tanto el alumno como el maestro asumán cada vez una mayor responsabilidad.
EL RESCATE DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA COMO PROFESIÓN.
Los docentesya no controlamos nuestro trabajo, nos hemos convertido en maestros que repetimos las clases, la escasa solidaridad que existía poco a poco se ha ido perdiendo por lo que cada uno de nosotros realizasus labores por separado sin pedir ayuda cuando la requerimos debido al temor que tenemos por el qué dirán.
Debemos tener la capacidad de innovar y verdaderamente ser capaces de transmitir de maneraeficiente nuestros conocimientos.
LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS
El trabajo realizado por el maestro dentro y fuera del aula debe estar relacionado con lo que el alumno requierepara desempeñarse en su vida cotidiana, es por esto que el maestro debe estar consciente de su función para que pueda convertirse en un transformador verdadero durante el proceso de enseñanza...