Crianza Aymara

Pautas de
crianza aymara
Estudio “Significaciones, actitudes y prácticas
de familias aymaras en relación a la crianza y
cuidado infantil de los niños y niñas desde la
gestación hasta los diez años”.

Pautas de crianza aymara
Estudio “Significaciones, actitudes y prácticas de familias aymaras
en relación a la crianza y cuidado infantil de los niños y niñas
desde la gestación hasta losdiez años”.
Universidad Arturo Prat, Centro de Investigaciones para el Desarrollo del Hombre
en el Desierto (CIHDE), Escuela de Enfermería. Iquique, abril, 2006.

Equipo
Vivian Gavilán Vega
Patricia Vigueras Cherres
Ana María Carrasco Gutiérrez
Romina Cabezas Farías

Vesna Madariaga Gjordan
Mónica Escobar Munizaga
Cecilia Mamani Ticuna

Los contenidos e información presentes en esteinforme son de exclusiva responsabilidad
de la organización o institución que elaboró el documento.

pautas de crianza aymara

el apoyo a las familias y la comunidad
aymara debe orientarse hacia:

*

1

objetivo del estudio
Elaborar una propuesta de intervención con
enfoque intercultural orientada a favorecer el
desarrollo socio-afectivo y socio-cognitivo de
niños y niñas delpueblo aymara.

Reconocimiento de la relación de conocimiento
que se elabora de generación en generación

2

Apoyar las instituciones particulares
que regulan las relaciones sociales y
generan contención para ofrecer
seguridad a niños y niñas

comunidad aymara
Es heterogénea en términos
socioeconómicos, niveles de
escolaridad y aculturación.

3
pautas que orientan la práctica de lacrianza:

Cuidados alimenticios

Protección de la salud

Adiestramiento de las
actividades laborales

Adiestramiento de las normas,
valores y el conocimiento

Identificar las formas particulares
de comunicación como:

~ Expresión textil
~ Expresión musical
~ Expresión literaria

4

Métodos de enseñanza-aprendizaje como:

~ La participación guiada
~ Procedimientosfacilitadores
~ Anticipación de las áreas difíciles
~ Exploración del paisaje
~ Descubrimiento por sí mismo

Índice

1. Presentación................................................... 10
2. Antecedentes generales del estudio..................... 13
A) Consideraciones conceptuales.............................................

14

A.1)Metodología.........................................................................

15

I. Criterios de selección de la muestra.......................................................

15

B) Caracterización sociodemográfica de la población infantil de
origen aymara.....................................................................

16

C) Breve descripción de los hogares aymaras..............................

21

D) Formación de launidad doméstica.......................................

22

3. La cosmovisión aymara..................................... 24
A) Una aproximación a la cosmovisión aymara del norte chileno...

25

A.1) Wilka kuti o el retorno del sol: Inicio del año agrícola: El inicio de la vida....

27

A.2) El día de muertos y el regreso de los ancestros: Tiempo de juventud..........

28

A.3) Latemporada seca y fría, tiempos de cosecha y de madurez de la vida.......

29

4. Aproximación a las pautas de crianza desde la
perspectiva aymara............................................. 30
A) Terminología ciclo vital.....................................................

31

A.1) El curso de la vida y las categorías del ciclo vital................................

32

I. Acerca delos significados de la gestación...............................................
II. Cuidados durante el período de gestación..............................................
III. El parto y cuidados durante el post−parto............................................

32
33
35

B) Asuwawa el recién nacido..................................................

37

B.1) Bienvenida a un niño o...