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CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

1º. GRADO
MUNDO NATURAL CULTURA Y VIDA SOCIAL
 ALTO: Distingue entre plantas y animales identificando principales características (tamaño,color). Expresa con sus ideas de cómo y porqué cree que ocurren los fenómenos. Conversa sobre algunos problemas ambientales y repercusiones de la salud.  ALTO: Comparte anécdotas de su historiapersonal y costumbres familiares a partir de lo que le han contado. Tiene iniciativa propia para la participación en eventos conmemorativos socio-culturales.
 MEDIO: Se le dificulta distinguir lasdiferencias entre plantas y animales. Muestra timidez al expresar ideas. No entiende con claridad las consecuencias de sus acciones sobre el medio ambiente.  MEDIO: En ocasiones logra compartiranécdotas sobre su historia personal. Participa en eventos conmemorativos socio-culturales.
 BAJO: No logra diferenciar entre plantas y animales. Responde con dificultad a los cuestionamientos que leplantea la educadora.  BAJO: Expresa ideas y anécdotas solamente cuando se le indica. No muestra confianza al participar en eventos conmemorativos socio-culturales.


CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓNY CONOCIMIENTO DEL MUNDO

2º. GRADO
MUNDO NATURAL CULTURA Y VIDA SOCIAL
 ALTO: Comprende que los seres vivos se clasifican y que requieren de cuidados para su sobrevivencia. Describe de maneraclara lo que sucede al observar un fenómeno natural. Se plantea hipótesis sobre lo que cree que sucederá al llevar a cabo un experimento.  ALTO: Expresa mediante el juego, dramatización o dibujo loshechos ocurridos en su historia personal, familiar y comunitaria. Comprende las tareas que le toca cumplir en casa y en la escuela, así como la importancia de realizarlas.
 MEDIO: Reconoce laclasificación de seres vivos y algunos cuidados necesarios para sobrevivir. Explica lo observado al ocurrir un fenómeno natural. Algunas veces elabora hipótesis sobre lo que sucederá al realizarse un...