Criminologia

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE DERECHO

Tercer año


MÓDULO

CRIMINOLOGÍA


FACILITADOR

N.N.


PERIODO

2012 – 2013


PRÓLOGO

La conducta del hombre como todos sabemos, desde tiempos remotos siempre ha preocupado a los estudiosos y siempre ha sido de estudio y críticas. De ahí es que intervienen las Escuelas JurídicoPenales, según Jiménez de Asúa. El término de causal–explicativas, normativas y aplicativas, provienen del estudio de la naturaleza de la conducta humana.
El desenvolvimiento humano y el origen del hecho humano son objeto de estudio de la ciencia causal-explicativa y su única limitación radica en su propio ámbito de estudio. Los comportamientos que están basados o regulados en las normas legales,son los que estudia la ciencia normativa; y su campo de estudio es menos amplio que el de la ciencia causal-explicativa porque no pasan del marco normativo.
Por ultimo tenemos las ciencias aplicativas que son un conjunto de técnicas, que utilizan el material científico que las otras ciencias aportan, para ayudar al desenvolvimiento de las interrogantes que en ellas se podrían plantear. 
Tenemosque la criminología nos ayuda ha estudiar el delito, sin que esto signifique que este sea de objeto exclusivo de estudio de la criminología. La ciencia causal–explicativa trataría de explicar al delito en sus orígenes y desarrollo dentro de la sociedad que lo produce; La ciencia normativa estudiaría los modelos de comportamiento humano que la ley describe como delito y todas las sanciones quese podrían aplicar para cada comportamiento establecido y la ciencia aplicativa se ocuparía en indagar las circunstancias témporo-espaciales, instrumentales y personales en que se realizó el hecho punible. Así tenemos que la Criminología es una ciencia causal–explicativa, el Derecho Penal es una ciencia normativa y la Criminalística es una ciencia aplicativa.
SUMARIO


UNIDAD 1Introducción. Evolución histórica. Antigüedad. Edad Media. Etapa precientífica. Los pioneros de la moderna ciencia penitenciaria. La Escuela clásica. La Escuela positiva. El enfoque general. La orientación clínica. La organización. El enfoque critico.

UNIDAD 2
Orígenes del vocablo "criminología". La criminología como ciencia empírica. Concepto. Objeto. Métodos. El sistema. Relaciones de lacriminología con otras disciplinas.


UNIDAD 3
El positivismo criminológico. Los precursores. Postulados de la escuela positiva. La criminalidad: criminalidad real, aparente, legal, oculta, judicial, impune, tratada, global y particular.

UNIDAD 4
Cesare Lombroso. Su obra. La tipología lombrosiana. El delincuente nato: características.El loco moral: características. El delincuente epiléptico: características. El delincuente loco (Pazzo). Delincuente pasional. Delincuente ocasional. La delincuencia política. Valoración de la obra de Lombroso.

UNIDAD 5
Enrique Ferri. Su pensamiento criminológico. Sus postulados. La tipología criminal. Raffaele Garófalo. El delito natural. Su pensamiento respecto del positivismo. La teoríade la criminalidad. La pena de muerte.

UNIDAD 6
Orientaciones biológicas. La antropología criminal. Noción. La antropometría. A. Bertillón. La biotipología. Escuela francesa. Escuela alemana. Escuela italiana. Escuela americana.
UNIDAD 7
Endocrinología. Las glándulas. Endocrinología y criminalidad. La genética criminal. Herencia y endocrinología. Genotipo y fenotipo.Correlaciones criminógenas. Los gemelos.

UNIDAD 8
La orientación psicológica: Sigmund Freud. El psicoanálisis. Teoría psicoanalítica: pansexualismo. Los instintos, el complejo de Edipo. La libido. Las etapas del desarrollo. El aparato intrapsíquico. Técnica psicoanalítica. Psicopatología de la vida cotidiana. La interpretación de los sueños. La transferencia. Psicoanálisis criminológico. Conclusión....