Criminologia

INTRODUCCIÓN
En este presente trabajo se hablara de niños y adolescentes con tendencias criminales y como su entorno influye en aquellos actos delictivos que lo han llevado a considerarlos como unos criminales para la sociedad iniciándose primeramente por su vinculo primario que es su familia y posteriormente, esos actos que los hacen encontrarse vulnerables se transforman y se convierten envictimarios. Para adentrarnos al tema se definirá lo que es una personalidad criminal.
El motivo de esta investigación es el aprender a detectar a jóvenes con tendencias y conductas criminales; y cómo poder tratarlos e incorporarlos a la sociedad.
Esta predisposición se manifiesta en un estado peligroso que hay que descubrir para conjurar el momento que se conoce como la doctrina “del paso alacto”. Desglosaremos este tema para su mayor comprensión con algunos ejemplos de por medio.
También se explicará, el motivo por el cual algunos jóvenes llegan a realizar actos criminales, desde problemas mentales, hasta problemas sociales familiares y cómo influye de esta manera a que estos sigan una vida de criminales.











INDICE.CAPITULO 1.
CAUSA DE LA DELINCUENCIA EN LOS MENORES (NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES).
Es difícil y a veces inadecuado generalizar las razones por las cuales los niños se vuelven delincuentes /criminales y por supuesto, varía de una sociedad a otra.
En un estudio de alumnos del octavo curso, hecho por Yasushi Watabo para el Instituto de Investigación Científica de la Policía del Japón, sellegó también a una conclusión que confirma esa idea.
Se comprobó que las relaciones existentes entre los niños delincuentes o difíciles y sus padres eran notablemente menos estrechas que las correspondientes a los menores normales ». Pero, ¿qué significa el concepto para nosotros a menos estrechas I? Únicamente que esas relaciones están lejos de ser las ideales.

Los delincuentes tienen consus padres, tanto como con sus madres, relaciones emocionales inadecuadas y tensas.
La edad mínima en que se tiene a un muchacho por responsable de sus actos y se le conduce ante cualquier clase de tribunal varía también de unos países a otros. Por ejemplo, en los Estados Unidos se fija en los siete años de edad, los diez en Gran Bretaña, nueve en Israel, doce en Grecia, trece en Francia yPolonia, catorce en la República Federal de Alemania, Austria, Bélgica, Checoeslovaquia, Italia, Noruega, Suiza y Yugoeslavia.

Eysenck (1991) realizó un estudio de las tres teorías de la personalidad más influyentes: la de los 16 factores de Cattell (1989), la de los cinco factores de Costa & McCrae (1992) y el sistema PEN, propuesto por el mismo Eysenck (1967, 1991).
La finalidad última de esosanálisis era descifrar cuál de las taxonomías podía ser considerada como la más completa y fiable (Eysenck, 1991).
Lo que se podría plantear es si es posible llegar a un cierto consenso en la actualidad.

CAPITULO 2.
EL DELINCUENTE DENUNCIADO.
En otros tiempos, las tabulaciones de los datos estadísticos relativos a los antecedentes familiares de los menores delincuentes, parecían siempreindicar que esos jóvenes procedían de medios sociales poco acomodados.
En una segunda conclusión, establecida también en ese informe de las Naciones Unidas, se indica que esa tendencia ha sufrido un gran cambio. Hoy día ya no puede decirse que la delincuencia de menores se limita a un determinado grupo socio-económico. Hay cada vez más indicaciones del aumento del número de adolescentes de clasesadineradas que delinquen.
En Francia, la expresión “blousons dorés” es una referencia un tanto sarcástica a los delincuentes de las familias más ricas a diferencia de los “blousons noirs”.
En un informe sobre hurtos cometidos en grandes almacenes de Bélgica hay una referencia a este tema.
En él se indica como esos robos se denuncian rara vez a los tribunales, pero los informes obtenidos en...