criminologia

Cuestionario 4 Criminologia:
1- LA ESCUELA CLASICA
La reforma clásica tuvo sus inicios en la ultima mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante.
Su principal exponente: BECCARIA, con su obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840.

2- Principales Aportes de la ESCUELA CLASICA:
. El encontrar susbases filosóficas en el Derecho Natural.
. Un respeto absoluto al principio de legalidad.
. Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico.
. El libre albedrío
. La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables.
. Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los niños quedan excluidos del Derecho.
. La pena es la retribución que se haceal criminal por el mal que hizo en la sociedad.
. La retribución debe ser exacta.

3-Principales Aportes de la ESCUELA POSITIVISTA:
La Escuela Positiva se caracteriza por su método científico.
El delito es un hecho de la naturaleza y debe estudiarse como un ente real, actual y existente.
Su determinismo, es totalmente determinista esta escuela.
Sustituye la responsabilidad moral por laresponsabilidad social, puesto que el hombre vive en sociedad y será responsablemente social mientras viva en sociedad.
El hecho de que si no hay responsabilidad moral, no quiere decir que se pueden quedar excluido del derecho.
El concepto de Pena se sustituye por el de sanción.
La sanción va de acuerdo a la peligrosidad del criminal
Estas deben durar mientras dure la peligrosidad del delincuente,y por eso son de duración indeterminada.
4- HARRY GODLAND, indico que la incapacidad mental es la principal causa única de la criminalidad, realizo un estudio entre los anos 10 y 1914 dentro de los cuales, estudio a 150 mil reclusos condenados. Y encontró que un 50% de estos tenia deficiencia mental.
. El débil mental seria un tipo de delincuente.
. Las personas nacen débil mental o con unainteligencia normal.
. En la mayoría de las ocasiones estas personas conocen los delitos peligrosos de asalto y los delitos sexuales.
. Los débiles mentales cometen estos delitos por la falta de los factores inhibitorios sociales; sobre todo este no puede exteriorizar los que esta descrito como bueno o como malo.
. No tienen la capacidad de prever la consecuencia de sus actos y por lo tanto laamenaza penal no tiene efecto sobre esta clase de individuo.
. Son personas muy sugestionables y cualquier criminal mas inteligente que el lo puede llevar a cometer un delito.
. Por ser débil mental, en los barrios donde existe una criminalidad alta, lo hace por imitación.
5-TEORIA DE LA ANOMIA Tiene tres postulados:
-Las causas de la desviación no deben buscarse ni en factores bioantropologicosy naturales (clima, raza), ni una situación patológica de la estructura social.
-La desviación en un fenómeno normal de toda estructura social.
-Solo cuando hayan sobrepasado ciertos limites, el fenómeno de la desviación es negativa para la existencia y desarrollo de la estructura social.
6-TEORÍA DE LA ASOCIACIÓN DIFERENCIAL (Sutherland-1970)
La familia es la encargada de transmitir alindividuo una serie de valores favorables de respeto a la ley. En cambio las subculturas delictivas, y en particular un grupo de amigos delincuentes le transmiten valores favorables a la violación de la ley. La disociación familiar reduce la vigilancia y facilita que entren en contacto con grupos de jóvenes delincuentes.
Se entiende por "familia disociada" aquella en la que falta al menos uno de lospadres biológico o adoptivo.
8- TEORÍA DEL ETIQUETAMIENTO (Teoría de la reacción social)
-Ningún acto es desviante de por sí, sino que es desviante cuando hay reacción negativa de la sociedad y aquel, que consideran que ha trasgredido lo estimagtizan.
-Esta teoria plantea una explicacion a los procesos de criminalizacion, de manera que supera el paradigma etiologico tradicional.
-No interesa...