crisis de paradigmas

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

Sistema de Información Científica

Eduardo N. Mijangos Díaz
Crisis de paradigmas
Tzintzun. Revista de Estudios Históricos, núm. 37, enero-junio, 2003, pp. 231-236,
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
México
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89803710

Tzintzun. Revista deEstudios Históricos,
ISSN (Versión impresa): 1870-719X
tzintzun@jupiter.umich.mx
Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo
México

¿Cómo citar?

Fascículo completo

Más información del artículo

Página de la revista

www.redalyc.org
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

C RISIS DE PARADIGMAS
G G G G G G G G G G G G G G G G G GG GG G G G

Eduardo N. Mijangos Díaz

S

iendo egresado de esta escuela mi intención ha sido orientar la
presente reflexión a los alumnos que nos acompañan. El contenido
de la misma es de carácter personal y por ello recuerdo que “las
observaciones no tienen un valor absoluto... son relativas al punto de
vista del observador” (Albert Einstein). Sobra decir que tengo el agrado
decompartir la mesa con compañeros historiadores. Empezaré con
una anécdota que hace algún tiempo me contó una colega. Es algo
que podría parecer trivial pero que, en el fondo, no lo es. La historia
dice así:
Un grupo de científicos colocó cinco chimpancés en una jaula,
en cuyo centro instalaron una escalera y, sobre ella, un montón de
bananas. Cuando un mono subía la escalera para agarrar lasbananas,
los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban
en el suelo. Después de repetir en varias ocasiones el experimento
usando el mismo castigo, cuando un mono trataba de subir, los otros
lo golpeaban. Pasado algún tiempo ningún mono subía, a pesar de la
tentación de las bananas, por temor a recibir una golpiza de sus
compañeros. Entonces, los científicos sustituyeronuno de los monos.
La primera cosa que hizo el recién llegado fue intentar subir la
Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Michoacana de
San Nicolás de Hidalgo. Correo electrónico: edurmian@yahoo.com.mx
TZINTZUN, Revista de Estudios Históricos, N° 37, enero-junio del 2003.

G

G

G

G

G

G

G

G

G

G

G

G

G

231
G

G

G

G

G

G

GG

G

G

G

G

G

TZINTZUN • Revista de Estudios Históricos

escalera, siendo violentamente bajado por los otros. Después de
algunas palizas, el nuevo integrante ya no subió más. Un segundo
mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer sustituto participó
con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se
repitió el hecho. El cuarto y; finalmente, elúltimo veterano fue
remplazado. Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de cinco
monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría,
continuaban golpeando a quien intentase llegar a las bananas. Si fuese
posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien tratara
de subir la escalera, probablemente la respuesta sería: “No sé, aquí las
cosas siempre se han hechoasí…”.
La pregunta, después de leer este episodio, sería: ¿Por qué
estamos haciendo las cosas de una manera? ¿Acaso las podemos hacer
de otra forma?
El texto menciona, por cierto, una cita atribuida a Albert Einstein:
“Es más fácil desintegrar un átomo que un pre-concepto”, ello en
alusión al título “Cómo nace un paradigma”. Esta historia la he
comentado en alguna ocasión a alumnos y ha suscitadocontrovertidos comentarios. En efecto, tal parece que en nuestra vida
cotidiana, al igual que en nuestro desarrollo intelectual, buscamos
modelos, es decir, referentes conceptuales a los cuales acudir para
fundamentar nuestra forma de pensar y hacer las cosas.
Nuestra sociedad, jerárquica por naturaleza, también ha
fundado ciertos modelos para imbricar el desarrollo de las ciencias,...