Crisis del Sistema Educativo


La crisis del sistema educativo
Olmedo Belucheº
Partimos por reconocer que una grave crisis atraviesa el sistema educativo panameño y que sus efectos se hacen patentes en un deterioro progresivo de la calidad de la enseñanza y el nivel académico de nuestros educandos. Sin duda, los docentes de todos los niveles, incluido el universitario, debemos asumir la parte de la responsabilidad que noscorresponda en dicha crisis adoptando un cambio de actitud, crítico y autocrítico, necesario para impulsar los cambios y mejoras que el sistema requiere.
Pero rechazamos tajantemente que la causa de la crisis del sistema educativo esté en los docentes y/o en sus demandas salariales, como sostienen las autoridades del Ministerio de Educación y ciertos medios de comunicación. El origen esencial dela crisis del sistema educativo está en la crisis social, económica, política, cultural y moral que corroe al conjunto de la sociedad panameña.
Esta crisis total de la sociedad panameña, de la cual la crisis educativa es sólo un aspecto, ha sido catapultada en los últimos años por un modelo filosófico, político y económico denominado neoliberal y una democracia formal pero excluyente de lasmayorías, que ha impuesto las leyes del mercado por encima del bienestar del conjunto de la sociedad, con su consiguiente aumento exponencial de la pobreza.
De nada sirven los múltiples planes educativos puestos en ejecución por el Ministerio de Educación, de nada vale tampoco la mejor actitud y los sacrificios de los docentes, frente a una niñez y juventud que carecen en sus hogares de ingresosmínimos para tener una vida decente; que llegan con hambre a sus aulas, o que vienen de hogares destruidos por la miseria reinante; que en sus barrios se ven acosados por las drogas, la delincuencia y las bandas; frente a una juventud que ha perdido toda esperanza de un futuro mejor a través de su formación académica y profesional.
El gobierno actual no tiene moral para negar a los docentes un aumentosalarial justo, cuando acaba de regalar a los dueños de Banistmo una rebaja impositiva que impidió al Estado recibir millones de dólares; cuando paga jugosos salarios a asesores cuyas funciones no están justificadas; cuando subsidia con millones de balboas anuales a la educación privada, mientras dice que no hay plata para las escuelas públicas.
Mejorar el sistema educativo parte por entender laverdadera causa de sus crisis, y que el conjunto del país, no sólo los educadores, tomen medidas reales y serias para cambiar el rumbo catastrófico por el que discurre la nación panameña.
Hay que repudiar el intento fallido de las autoridades educativas de excusar las causas de la crisis educativa pretendiendo cargar las culpas sobre los educadores.
Proponemos que el Ministerio de Educaciónparta por reconocer la vocación histórica de los docentes a asumir todos los sacrificios en favor de nuestros estudiantes, acogiendo las justas demandas salariales formuladas por los gremios docentes, pues los educadores también son víctimas de este sistema inhumano que pone el mercado por encima de las personas, y han sido sometidos a la pobreza, al deterioro de los salarios, a la pérdida de lasjubilaciones anticipadas, etc.
Reconociendo y satisfaciendo esas demandas, se creará un clima de diálogo que permita a autoridades y docentes sentarse a discutir la mejor salida a la crisis educativa. La Universidad de Panamá debe servir de escenario para ese diálogo real por la educación panameña, y no el "diálogo" manipulado politiqueramente por el Gobierno contra los docentes.
El autor essecretario general de Apudep




Crisis de la educación

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Esto se advierte en los privilegiados que logran completar los...