Crisis Económica

“La crisis exacerba problemas que ya estaban presentes en el sistema educativo”

Xabier Prats, director de Educación de la Comisión Europea, hace una valoración a grandes rasgos del sistemaeducativo español, y de las posibles causas de la deteriorada situación actual. Lo de deteriorada no es un hecho que haya que demostrar en demasía, pues está visto que es un sistema que ha recibido y recibenumerosas críticas, por parte de los propios ciudadanos españoles, y es un hecho que el fracaso escolar empieza a convertirse en una costumbre. Comienza a percibirse como algo común. Y cuando algonegativo se percibe como algo común, los problemas pueden empezar a llegar por sí solos, y no nos estaremos dando ni cuenta. Esto va por todos. Por los propios alumnos, por sus familias, y por losdocentes. En cuanto a los alumnos, muchos son víctimas de fracaso escolar, y a muchos de estos les importa bien poco, pues no son conscientes de la gravedad de su situación, y por tanto no hacen porremediarla. Con respecto a las familias de estos alumnos, el apoyo educativo y motivacional muchas veces brilla por su ausencia, y en cuanto a los docentes, se ven saturados de tal cantidad de alumnosproblemáticos que en muchas ocasiones no pueden, como es lógico, arreglar los problemas que ni los alumnos ni las familias están por la labor de arreglar.
¿Es la crisis un factor que agudice losproblemas en el sistema educativo? En parte sí. En cuanto a la falta de recursos que esta crisis puede generar, pues sí, la falta de dinero es un problema. Pero recordemos que la educación de una persona nosolo es el sistema educativo, son más factores. Así, pienso que ante la falta de recursos escolares, tanto humanos como materiales, a la que la crisis nos ha llevado, se debería reactivar y potenciarestos otros factores, como es una familia que se implique en la educación de sus hijos, y de una sociedad que trate de ser un reflejo positivo para unas personas que se están formando como tales, y...