Crisis en la educación y la sociedad
Páginas: 3 (682 palabras)
Publicado: 10 de septiembre de 2012
CRISIS DE LA EDUCACIÓN O CRISIS DE LA SOCIEDAD
“Se debe a que ésta no responde a las exigencias de la sociedad, a que tal sociedad no responde a las necesidades del hombre, o a ambas cosas”.Esta es una afirmación indiscutible ya que la escuela y en general la educación, pasa por un periodo de aguda crisis. Algunos afirman que se trata de una crisis de desarrollo, pero para dar undiagnóstico es necesario examinar el proceso interno de este fenómeno.
¿CÓMO SE MANIFIESTA LA CRISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR?
Para Everett Reimer la escuela ésta moribunda o muerta, pues ha sido incapaz delograr sus objetivos; la escuela se ha elitizado.
Reimer plantea que cada vez hay menos oportunidades de estudiar una carrera. Los costos son mayores, de tal manera que ningún país del mundo puedecostear la educación superior.
A esto se añade que la proliferación o multiplicación de títulos, lleva al desempleo o subempleo de profesionales.
La Escuela según Everett Reimer
* Crea Elites* Domestica
* Adoctrina
* Establece estatus
* Refleja y sostiene ideológica y mentalmente el sistema existente.
Reimer plantea que se aísla al estudiante de su ambiente y que loencasilla dentro de rígidos currículos y según esta concepción la escuela debe ser condenada a muerte, ya que para él “Nuestra mayor amenaza actual es el monopolio mundial de la dominación de menteshumanas”
LA ESCUELA CREA Y SOSTIENE LOS MITOS DE LA SOCIEDAD TECNOLÓGICA
* Mito de la igualdad: Se pretende hacer creer que en la sociedad moderna todos tienen las mismas posibilidades de lograrlo que se proponen, pero la realidad es distinta y aún más, las escuelas se convierten en factor de discriminación.
* Mito de la libertad: La sociedad demuestra respeto a los derechos de lalibertad tanto como de pensamiento como de opinión, pero cuando estas se transforman en acción la sociedad las restringe.
* Mito del Progreso: La sociedad mejora ilimitadamente mediante la ciencia...
“Se debe a que ésta no responde a las exigencias de la sociedad, a que tal sociedad no responde a las necesidades del hombre, o a ambas cosas”.Esta es una afirmación indiscutible ya que la escuela y en general la educación, pasa por un periodo de aguda crisis. Algunos afirman que se trata de una crisis de desarrollo, pero para dar undiagnóstico es necesario examinar el proceso interno de este fenómeno.
¿CÓMO SE MANIFIESTA LA CRISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR?
Para Everett Reimer la escuela ésta moribunda o muerta, pues ha sido incapaz delograr sus objetivos; la escuela se ha elitizado.
Reimer plantea que cada vez hay menos oportunidades de estudiar una carrera. Los costos son mayores, de tal manera que ningún país del mundo puedecostear la educación superior.
A esto se añade que la proliferación o multiplicación de títulos, lleva al desempleo o subempleo de profesionales.
La Escuela según Everett Reimer
* Crea Elites* Domestica
* Adoctrina
* Establece estatus
* Refleja y sostiene ideológica y mentalmente el sistema existente.
Reimer plantea que se aísla al estudiante de su ambiente y que loencasilla dentro de rígidos currículos y según esta concepción la escuela debe ser condenada a muerte, ya que para él “Nuestra mayor amenaza actual es el monopolio mundial de la dominación de menteshumanas”
LA ESCUELA CREA Y SOSTIENE LOS MITOS DE LA SOCIEDAD TECNOLÓGICA
* Mito de la igualdad: Se pretende hacer creer que en la sociedad moderna todos tienen las mismas posibilidades de lograrlo que se proponen, pero la realidad es distinta y aún más, las escuelas se convierten en factor de discriminación.
* Mito de la libertad: La sociedad demuestra respeto a los derechos de lalibertad tanto como de pensamiento como de opinión, pero cuando estas se transforman en acción la sociedad las restringe.
* Mito del Progreso: La sociedad mejora ilimitadamente mediante la ciencia...
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