crisis existencial

Crisis de adolescencia: ¿Quién soy, a dónde voy…, para qué?
¿Quién soy, a dónde voy…, para qué?
La búsqueda de identidad es un proceso que aunque se da a  lo largo de toda la vida, es sin duda en la adolescencia en donde ésta se forja con más fuerza, ya que es en esta etapa en donde la personalidad comienza a afirmarse con más solidez. Este proceso incluye en gran medida las experienciasvividas en la infancia, todo lo que las personas que estuvieron cerca durante  nuestra formación nos hicieron creer y sentir respecto a nosotros mismos, lo que nos reflejaron sobre lo que hacemos bien y mal (cualidades y defectos),  lo que nos caracteriza tanto  en el nivel físico como en el psíquico (mente), afectivo,  etc., dándonos una idea general de lo que somos como persona. A partir de eseconcepto que ya tenemos, al llegar a la adolescencia  es que vamos construyendo nuestra identidad conforme vamos  sintiendo la necesidad de descubrirnos para así definir nuestra personalidad. La necesidad de tener respuestas ante cuestionamientos existenciales tales como: ¿quién soy?, ¿cuál es mi camino?, ¿para qué estoy aquí?…. nos lleva a ir edificándonos como seres humanos.
Como adolescentestendemos a movernos  mediante una necesidad muy evidente de pertenencia. La unión es una necesidad inherente al ser humano; parte importante de la vida es  poder compartirla con los demás y en este compartir,  ser capaces de enriquecernos mediante los valores que observamos en otros, o sea, aquellas características positivas que hacen del otro una persona valiosa, digna de poseer nuestra admiración poralguna o algunas razones, lo cual nos motiva a querer hacer las cosas mejor. Cuando esta dinámica de  intercambio se da de esta manera, las relaciones nos aportan motivación y sentido,  sin embargo en una etapa como lo es la adolescencia, en donde los cimientos de la verdadera identidad se encuentran inestables, esta necesidad de pertenencia puede ser peligrosa debido a que buscamos ser partede,  y en esta búsqueda es fácil comenzar a adoptar las ideologías y las formas de comportarse y de ver el mundo de otra persona, asumiendo su identidad como propia en lugar de únicamente asumir lo que nos inspira de esa persona para integrarlo a lo que queremos ser, a nuestra propia identidad, perdiendo así toda autenticidad. Dicho de otra manera, en lugar de ir construyendo a nuestra persona por mediode características que alguien posee y que  decidimos interiorizar y asumir como propias porque identificamos que nos dan satisfacción, elegimos o tomamos  algo que ya está construido sin partir de algo propio. Cayendo en esa trampa, nuestra identidad resulta inestable y frágil (debido a que no es realmente nuestra) pudiendo quedarse de esta manera por el resto de nuestra vida sin que siquieraidentifiquemos alguna vez que nuestra personalidad débil se debe a que nuestra identidad nunca se forjó adecuadamente.
 
“Contrariamente al animal, el hombre carece de instintos que le digan lo que tiene que hacer y, a diferencia de los hombres del pasado, el hombre actual ya no tiene tradiciones que le digan lo que debe ser. Entonces, ignorando lo que tiene que hacer e ignorando también lo quedebe ser, parece que muchas veces ya no sabe tampoco lo que quiere en el fondo. Y entonces sólo quiere lo que los demás hacen (conformismo), o bien, sólo hace lo que los otros quieren, lo que quieren de él (totalitarismo).
(Ante el vacío existencial, pág 11. Ed. Herder, 1982)
 
Si somos capaces de  comenzar a ver  la adolescencia no sólo como esta etapa en la que “todo es difícil”, sino como unaoportunidad de crecimiento, de cambios hacia lo positivo, de construcción personal, podemos ver  la posibilidad de descubrirnos, de pulir nuestros recursos personales para crear una identidad que nos permita afrontar la vida con más fortaleza, seguridad y resiliencia.
Hablando logoterapéuticamente, podemos darle sentido a esta etapa que puede resultar tan difícil y dolorosa al comenzar  a...