Crisis Posmoderna

 “Crisis Actual”
Noé Parada Arroyo
Expresión Verbal en el Ámbito Profesional
Catedrático: Dr. Francisco Díaz Estrada
ITESM Campus Puebla


Índice.
1. Parte 1.
1.1. ¿En qué consiste la crisis actual? …………..……………………………………………. 1
1.2. Problemas sociales provocados por la modernidad. …………………………………… 2
1.3. Crítica del Pensamiento Contemporáneo hacia la modernidad. ……………………… 3
2. Parte2.
2.1. Desafío de las manifestaciones culturales “modernas” (actuales). …………………... 4
2.2. El conflicto de la actualidad. ………………………………………………………………. 4
3. Parte 3.
3.1. Educación y Pensamiento contemporáneo para curar. ………………………………... 4
3.2. Bibliografía. ………………………………………………………………………………….. 6

Introducción.
Analizando la sociedad desde una perspectiva filosófica y visibilizando de manerageneral distintas corrientes de pensamiento es posible distinguir que con el paso del tiempo, la sociedad ha enfrentado cambios, crisis y transformaciones inherentes a su desarrollo evolutivo, lo que nos han llevado a ser críticos del lugar, influencia y posición que tenemos en el mundo con respecto a la manera de vivir propia y de los demás, por lo que de manera concreta y objetiva, hemos encontradodesde la filosofía distintas formas de abordaje a los problemas que abordan nuestra sociedad en cada momento histórico, y una cura a estos males en cada propuesta.
Desde distintos modelos de pensamiento buscamos crear consciencia fundamentada en la filosofía, que nos lleve a la reflexión crítica, a un análisis y comprensión, orientando estos esfuerzos cognitivos al entendimiento de nuestra misiónen el mundo, de las decisiones y nuestro trabajo para transformar nuestro entorno social.
En lo personal creemos que la mayoría de los problemas actuales que nuestra sociedad vive tienen respuesta en la educación, entendida esta como la herramienta que nos permite acceder al conocimiento e identificar con el apoyo de distintos modelos filosóficos, paradigmas vigentes y obsoletos, que orientennuestro actuar, hacia convertirnos en personas integras, responsables que aporten desarrollo a nuestra sociedad, nuestro, país y en consecuencia a nuestro planeta.

En definitiva podemos encontrar soluciones en el modelo de pensamiento contemporáneo y desde esta perspectiva, construir un ser humano capaz de responder a cualquier tipo de problema. Apoyándose siempre en la filosofía misma.

Parte1.
1.1.- ¿En qué consiste la crisis actual?

Lo anteriormente dicho se fundamenta en lo expresado por la siguiente cita: “... A pesar de su gran ambivalencia, o quizás por causa de ella, los conceptos "posmoderno", "posmodernidad" y "posmodernismo" fueron utilizados para designar las profundas transformaciones experimentadas por las sociedades occidentales durante la segunda mitad del sigloXX. El protagonismo adquirido por la ciencia y la técnica en todos los aspectos de la vida cotidiana, la coexistencia de una pluralidad heterogénea de proyectos vitales, el desmoronamiento de la sociedad burguesa europea, la transnacionalización de la economía, la emergencia de una sociedad mundial fundada en el saber y la información, la pérdida de un sentido unitario de la existencia, laconciencia de la destrucción ecológica, el empobrecimiento creciente del llamado tercer mundo, la amenaza nuclear durante la guerra fría, el naufragio del socialismo, la massmediatización de la cultura: todos estos factores contribuyeron a crear un clima de desconfianza frente a los ideales civilizatorios que durante cuatro siglos habían vertebrado el proyecto de la modernidad. La fe en el progreso y laperfectibilidad humanas, consecuencia de las revoluciones científico-técnica del siglo XVII, político-social del XVIII e industrial en el XIX, empezó a perder su credibilidad. Tal rechazo crítico del moderno racionalismo se expresó en casi todas las áreas del saber desde mediados del siglo XX: teoría de la ciencia (T. S. Kuhn, G. Bachelard, P. Feyerabend), sociología (N. Luhmann, Z. Bauman, J....