cristiana




Trabajo de Formación Cristiana















Película: Educación prohibida
Alumna: Lourdes Mazzuferi
Profesor: Sergio Machado
Actividades:
1) Establecer básicamente los contenidos de ese tema en cuestión
2) Construya una critica desde su punto de vista al sistema educativo y al planteo de la película
3) Como le gustaría que fuera su educación?
4) Ejemplificar con 2 noticias periodísticasactuales de nuestra sociedad sobre el planteo de la película. Realice un breve análisis de los ejemplos seleccionados

El video plantea que los sistemas de educación actuales no son los mas eficientes, ya que no se han transformado a la velocidad que lo ha hecho los nuevos conocimientos y contenidos. Que ya no sirve el sistema de calificación porque al ser todos distintos no podemos ser definidospor una escala que nos ponga a todos “en la misma bolsa”, porque esto genera que haya ganadores y perdedores y que a partir de este concepto la persona se desarrolle en la sociedad.
El sistema educativo propone constantemente como ideal la solidaridad, la igualdad, el respeto, la comunicación; pero en sus actos se muestra contrariamente individualista y fomenta la competencia entre las personas.Esto se justifica con el origen de la educación actual, nace en época de guerra donde el objetivo era crear personas obedientes y dóciles, necesitaban asegurarse de que todos siguieran un modelo como si fueran un producto maleable y moldeable según las necesidades de los líderes de una sociedad determinada.
Con la determinación de este producto se genera una exclusión social actualmente ya que va ahaber personas que logren “sobrevivir” al sistema educativo y que obtengan un titulo universitario y formen parte de una elite y otras que no alcancen la educación planteada ya que no se acomoda a sus capacidades y que por lo tanto sean relegadas a actividades como oficios.
En la actualidad se esta cuestionando este sistema y se están buscando maneras de mejorar la calidad de la enseñanza, lamisma tiene como punto de partida que el objetivo y el protagonista es el estudiante, el ser humano como persona y no como producto de un ideal global de la sociedad, el mismo debe aprender por sus propios medios a trabes de la relación con la naturaleza y el entorno, del error y la autocorrección y también a partir de la corrección por parte de sus pares, se busca que el niño aprenda de una formacreativa, personal y acompañada por un profesor el cual va a funcionar de medio para que el alumno alcance sus metas de aprendizaje. Esta nueva educación plantea que todos los conocimientos que no fueron una opción, un interés o voluntariosos nunca llegan a ser incorporados realmente, que pasan a un segundo plano, por otro lado plantean que si es una opción va a haber una compresión por medio derelación entre criterios que nos dará la posibilidad de resolver problemas y generar nuevos conocimientos.
El sistema planteado nos propone conectarnos con la naturaleza para así sorprendernos y buscar nuevas respuestas, nosotros no debemos esperar lo esperable del alumno, ya que esto es una acción del ser humano motivada por algo exterior y no por el aprender, tenemos que fomentar la creatividad,buscar otros resultados que no sean robots que repitan, y también entender que cada niño tiene sus tiempos y que van aprendiendo a trabes de la construcción de un camino.

En mi opinión el sistema educativo actual tiene muchas falencias, ya que desde una experiencia propia puedo decir que cada vez es más agotador y menos satisfactorio el aprendizaje en algunos casos en particular donde no se nos dejaexpresar o se nos pretende de alguna manera específica que no hay forma de alcanzar. En la actualidad el sistema esta desactualizado desde el sentido que la tecnología a avanzado lo suficiente como para darles herramientas a los maestros para cambiar la forma de enseñar y hacer algo mas parecido a la realidad que vivimos desde el momento que salimos de la institución.
También noto que el...