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Introducción
Un alumno de la Universidad FLET Cómo redactar un ensayo
Richard B. Ramsay
tendrá que escribir cientos de ensayos durante su programa de estudios. Sin embargo, algunos no toman el tiempo para aprender a redactar bien un proyecto, para que sea bien organizado, interesante, y claro. Simplemente escriben rápidamente lo que viene a la mente, quizás con mucha pasión, pero con pocareflexión. Conviene al estudiante dedicar un poco de tiempo, idealmente en las primeras etapas de su carrera, para desarrollar este arte.
El ensayo, para los propósitos de la Universidad FLET, es una forma literaria que analiza un tema específico para informar, explicar, persuadir, defender una opinión, o plantear una inquietud. Es un estilo más serio, formal y académico. No es ficción ni cómico.Tampoco es poesía, sino prosa. Debe hacer una contribución de un nuevo concepto o de nueva información para el lector.
Las siguientes pautas ayudarán a redactar un buen ensayo:
1. Primero, haga la investigación
El alumno debe reflexionar acerca del tema que desea estudiar, y empezar a leer y recolectar la información y las citas. Debe anotar la fuente de su cita o su idea, incluyendo el autor, eltítulo, el lugar de publicación, la editorial, y la página. Puede usar tarjetas, o quizás mejor todavía, escribir en una computadora. Después, debe organizar sus notas en grupos, según tema. Debe desechar lo que no esté relacionado con su tema, por interesante que sea. También debe eliminar lo que sea insignificante, y concentrarse en algunas pocas ideas centrales que apoyan el tema principal delensayo.
2. Exprese una idea única y propia
Un ensayo debe ser la expresión de una idea del autor, y no simplemente una recopilación de ideas de otros. No es un simple informe de investigación, sino una reflexión propia. Por supuesto, el autor toma en cuenta las ideas de otros, pero utiliza estas fuentes para apoyar su propia teoría, o bien para mostrar el contraste con ideas contrarias.
Elautor debe tener algo en mente que él o ella quiere comunicar, enfocado en un solo concepto principal. Por ejemplo, el ensayo podría tener el propósito de convencer al lector que Cristo es suficiente para nuestra salvación, o que Agustín era el teólogo más importante de su época, o que Génesis 3 explica todos los problemas de la humanidad. Las distintas partes del ensayo presentan evidencia oargumentos para apoyar la idea central, para mostrar ideas contrastantes, o para ilustrar el punto, pero no presentan nuevos puntos principales.
3. Escriba un título apropiado
El título del ensayo debe comunicar claramente cuál es el tema principal. No debe ser demasiado general, sino debe apuntar al tema específico. Por ejemplo, si se trata de hablar de las consecuencias físicas de la caída en Génesis3, el título no debe ser “El problema del hombre” o “Génesis 3”, sino “Las consecuencias físicas de la caída según Génesis 3”. Si el ensayo es tan general que no le corresponde un tema específico, entonces habría que re-escribirlo, concentrándose en un punto más limitado.
4. Organice bien sus ideas
Un ensayo debe tener por lo menos tres secciones principales: la introducción, el cuerpo, y laconclusión. La introducción despierta el interés en el tema del ensayo, y explica de qué se trata. El cuerpo es el desarrollo principal del tema, y normalmente tiene varias subdivisiones. La conclusión resume el argumento del ensayo y demuestra lo que el autor considera lo más importante del ensayo.
Un buen ensayo está bien organizado, y las ideas siguen algún orden definido, fácil de captar. Elescritor debe imaginar que esté dialogando con el lector, anticipando sus preguntas y sus inquietudes, desarrollando la presentación de tal manera que las conteste. El lector debería poder captar el hilo del argumento con una mirada rápida a la introducción, los títulos de las secciones, y la conclusión.
Hay distintas formas de organizar un ensayo. 1) Si el propósito del ensayo es de informar...