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2.1 ESTRUCTURA DEL ESTUDIO TECNICO
1. ESTUDIO TÉCNICO • El Estudio Técnico, es la reunión y análisis de la información que permita: – Verificar la posibilidad técnica de fabricar el producto. – Determinar el efecto que tienen las variables del proyecto en su rentabilidad.
2. ETAPAS DE UN ESTUDIO TÉCNICO
• Objetivo
• Tecnología
• Determinación del tamaño de proyecto
• Determinación dela localización del proyecto.
• Unidad productora: Procedimiento técnico utilizado.
• Determinación de la organización humana y jurídica para la operación del proyecto.
3. OBJETIVO DE ESTUDIO TÉCNICO
• Demostrar la viabilidad del proyecto, justificando la selección de la alternativa para abastecer al mercado.
• Recolección y análisis de información que permita determinar su factibilidad yrentabilidad.
4. FACTIBILIDAD TÉCNICA Consiste en la búsqueda de alternativas tecnológicas de tamaño y localización. Se debe analizar los siguientes aspectos: - Tecnologías existentes. - Proceso productivo. - Maquinarias y materias primas requeridas. - Niveles de stock de materias primas.
5. TECNOLOGÍA
• Tecnología es la descripción detallada, paso a paso, de las operaciones individuales,que permiten la elaboración de un producto.
• Se debe analizar las tecnologías existentes y se debe elegir la tecnología más adecuada para el proyecto.
2.2 descripción técnica de un producto
Es aquella descripción que hacemos de un objeto específico, con sus cualidades y características, por ejemplo:
Articulo Marca tipo modelo clave
Bicicleta Windsor sport 1998 Wzt223
Automóvil Ford Focus2004 4322xcsd89
Este tipo de documento lo elaboramos para llevar a cabo una relación de materiales que solicitamos o para llevar a cabo la elaboración de inventarios específicos en la empresa e industria, por lo cual deben ser datos ciertos y exactos, especificando con claridad el artículo y sus características. Este se utiliza principalmente en los inventarios de almacén o industrias, ya sea enla compra o venta de materiales, solicitud de envío y facturas.
EJERCICIOS
1.- Elaborar la descripción del vehículo de transporte utilizado para su traslado al centro escolar.
2.- Describir a su profesor impartiendo clase.
3.- Describir la familia de la que forma parte.
4.- describa su centro escolar.
LA NARRATIVA.
Narrar es un género de composición que consiste en contar un suceso conhabilidad, de modo que mantengamos constantemente la atención del lector.
La diferencia fundamental entre descripción y narración reside, esencialmente, en el juego de un factor que se resume en dos palabras: vida interior.
Según P. Schoekel, lo primero que hacemos con la descripción para convertirla en narración, es ampliarla, antes, describía un patio de butacas, ahora, narro las escenas que allísuceden; antes describía un barco que navega en noche serena; ahora narró cómo José y Pedro navegan para arrojar al mar el escudo.
Narrar el desarrollo de una tempestad, sin aludir mas que al espectáculo de las fuerzas movilizadas, es describir una tempestad. La narración necesita al hombre, aunque en algunos casos pueda pasarse.
La unidad y el movimiento son las leyes fundamentales de lanarración. La unidad de la narración se consigue con la búsqueda del punto de vista, es decir, el centro de interés que será el personaje; otras veces, la acción central.
La narración no es una construcción fija, sino algo que se mueve, que camina, que se desarrolla y transforma. Este movimiento progresivo está regido por la ley del interés. La ley del interés cuyos recovecos vamos descubriendo, encierraotro problema: el de 11 curiosidad. Y para despertar la curiosidad del lector, es preciso que haya novedad.
Elementos de la Narración.
Los elementos fundamentales de toda narración son: los tipos de acción y el ambiente.
Característico de todo buen relato es la exactitud en la pintura de los tipos. Y el tipo será tanto más interesante cuanto más amplia sea la comunidad de sentimientos que...