Cristóbal Cobo Aprendizaje Invisible

Cristóbal Cobo Aprendizaje invisible: ¿Cómo aprender a pesar de la escuela?
Competencias para los alumnos, hay mucho beneficio en las casas el uso de las computadoras ,el uso de las computadoras enlas escuelas la cantidad de uso de las computadores y las generaciones va avanzando con la tecnología ,tercer es el punto del aprendizaje invisible pero en general los sistemas de evaluaciónestimulan en repetir los sistemas ,las competencias generales invisibles ,espacios mas flexibles para poder aprender de una manera fácil, la tesis ,nadie e resiste en tomarse fotos para cualquier cosa el cineiba a cambiar la educación ,la computadora hace 30 años iba a venir a cambiar las cosas con la tecnología ,educación tiempo , evolución ,tecnología ,ante tesis ,cesta es la mejor educación quepodemos tener ,es la mejor educación para los hijos para estas generaciones podemos ser un pacto para la mejor educación ,una educación que piensa para el día de mañana .
Ambientes de Aprendizaje por LuisMedina Velázquez.
La tecnología que está presente en nuestras vidas las llamada tecnologías en nuestras vidas ,que son las nuevas tecnologías ,existe una dificultad para definir el adjetiva nuevas yaque en este campo la novedad es efímera o amigua ,el video ,la información y las telecomunicación .y que han transformado el mundo de las comunicaciones por su capacidad de almacenar información,procesaría a gran velocidad y transmitirla ,una de las características de estas tecnologías es que almacena muchas información ,necesidad de integración ofrecer acceso a contenidos en educativos y de otrostipos ,llevar a nuestro país hacia la sociedad de la información y el conocimiento ,ampliar y flexibilizar la cobertura educativa ,abatir el rezago educativo ,mejorar los procesos ,nuevos ambientesde aprendizajes ,contexto o entorno en el que se realiza las actividades e interacciones educativas ,sea entre los propios estudiantes o entre estos y los docentes ,un ambiente de aprendizaje...