Criterio B

Criterio B: Investigación
Máximo: 8
i. Formular una pregunta de investigación clara y precisa, y justificar su pertinencia
ii. Formular y seguir un plan de acción para investigar una pregunta deinvestigación
iii. Usar métodos de investigación para obtener y registrar información apropiada, variada y pertinente
iv. Evaluar el proceso y los resultados de la investigación
Nivel de
logro
0

1–23–4

5–6

7–8

Descriptor de nivel
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a
continuación.
El alumno:
i. Formula una pregunta de investigación clara oprecisa, y describe su pertinencia
ii. Formula un plan de acción limitado para investigar una pregunta de investigación o no sigue
un plan
iii. Obtiene y registra información limitada no siemprecoherente con la pregunta de
investigación
iv. Realiza una evaluación limitada del proceso y los resultados de la investigación
El alumno:
i. Formula una pregunta de investigación clara y precisa, y describesu pertinencia en detalle
ii. Formula y, en cierta forma, sigue un plan de acción parcial para investigar una pregunta de
investigación
iii. Usa un método o métodos de investigación para obtener yregistrar información que
generalmente es pertinente
iv. Evalúa algunos aspectos del proceso y los resultados de la investigación
El alumno:
i. Formula una pregunta de investigación clara y precisa, yexplica su pertinencia
ii. Formula y sigue un plan de acción considerable para investigar una pregunta de
investigación
iii. Usa un método o métodos de investigación para obtener y registrar informaciónapropiada
y pertinente
iv. Evalúa el proceso y los resultados de la investigación
El alumno:
i. Formula una pregunta de investigación clara y precisa, y justifica su pertinencia
ii. Formula y siguede forma eficaz un plan de acción exhaustivo para investigar una pregunta
de investigación
iii. Usa métodos de investigación para obtener y registrar información apropiada, variada y
pertinente
iv....