CRITERIOS DE DIAGNOSTICO DE TDAH

ZONA ESCOLAR No. 11
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS AL DÉFICIT DE ATENCIÓN
AREA
NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL
INTELECTUAL
Necesita desarrollar habilidades deatención durante periodos más prolongados.
Requiere desarrollar habilidades de planeación.
Debe ejercitar la metacognición.
Necesita desarrollar habilidades de deducción.
ACADÉMICA
Necesita adquiriry consolidar el sistema de lectoescritura convencional.
Requiere adquirir y/o consolidar las nociones prelógicas para el desarrollo del pensamiento logicomatemático.
Debe adquirir y/o consolidar elconcepto de número.
Necesita adquirir y/o consolidar el sistema de numeración decimal.
Requiere adquirir y/o ejercitar las operaciones matemáticas.
Debe desarrollar habilidades para resolver losproblemas matemáticos.
MOTORA
Necesita facultar el exceso de actividad física (hiperactividad).
Requiere desarrollar la coordinación motora fina.
Necesita desarrollar la coordinación motora gruesa.PSICOMOTORA
Necesita mejorar su coordinación visomotora.
Requiere consolidar la noción del esquema corporal.
Debe desarrollar la orientación y estructuración temporal.
Necesita ejercitar suorientación y estructuración espacial.
COMUNICATIVA
Necesita utilizar y/o mejorar la estructura sintáctica de sus frases (nivel morfosintáctico).
Requiere mejorar la coherencia de su lenguaje (nivelmorfosintáctico).
Debe incrementar su vocabulario en general (nivel semántico).
Necesita entender el significado del lenguaje (nivel semántico).
Requiere desarrollar la intencionalidad comunicativa(nivel pragmático).
Debe ejercitar las funciones comunicativas (nivel pragmático).
ADAPTATIVA
Necesita desarrollar habilidades de autocuidado relativas al vestido, alimentación y aseo.
Requieredesarrollar habilidades de autocuidado referentes a la seguridad y a la salud.
Debe desarrollar habilidades de toma de decisiones de manera paulatina y de acuerdo con sus capacidades.
EMOCIONAL...