Criterios de Ev Estad stica Inferencial II 1

Instituto Tecnológico Superior
de Loreto
ESTADÍSTICA
INFERENCIAL II
Clave de la asignatura: GEC-0911
Créditos: 3-3-6
Docente: Ing. Jorge Abian Posada Silva
Correo: abian_rayosone@hotmail.com

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (10 MIN)
1. ¿Qué utilidad tiene una prueba de hipótesis estadística?
2. ¿Cuál es la utilidad de las dos ramas principales de la
estadística?
3. ¿Cómo se clasifican los tipos devariables y a que se refiere cada
una?
4. ¿Qué entiendes por distribución de probabilidad normal?
5. ¿Cómo definirías la palabra regresión?
6. ¿Qué entiendes por correlación?
7. ¿Qué entiendes por diseño de experimentos?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Tareas:
• Las consultas de temas, mapas conceptuales, mapas mentales, resúmenes,
algún ejercicio práctico, etc. serán parte de las tareas.
• Todas lasconsultas (resumen, síntesis) de los temas encargados deberán tener
una interpretación o conclusión del tema , de lo contrario se invalida la tarea.
• El valor de cada tarea dependerá del porcentaje asignado para este criterio en
cada unidad y el número de tareas por unidad (% / N° tareas).
• Las tareas solo se entregarán en el día y hora fijados. No habrán prórrogas
para entregarse más tarde o un díadespués.
• En algunos casos, se asignará a alguien para la revisión de tareas y se
seleccionarán a algunas personas al azar para verificar que si entregaron la
tarea. Si se encuentra al azar que alguien no entregó realmente la tarea, se
invalidará para la persona que incumplió y para quien revisó.

Trabajos de investigación:
• Trabajos no presentados en el día y hora fijada, se invalidan.
• Suentrega será en magnético y el jefe o jefa de grupo deberá juntar los
trabajos en una carpeta para todo el grupo.
• Las investigaciones de algún tema deberán contener: portada, índice,
introducción (media cuartilla mínimo), contenido (de 5 a 6 cuartillas bien
sintetizadas), letra Arial / Arial narrow 12, interlineado a 1.5 líneas),
conclusión (media cuartilla de mínimo) y bibliografía.
• Seinvalidarán trabajos idénticos o aquellos donde se perciba que
solamente se copió y se pegó la información obtenida de internet, o que
le falte alguna parte de las descritas con anterioridad.

Cuadernillos de ejercicios
• Trabajos no presentados en el día y hora fijada, se invalidan sin derecho a
calificación.
• Si alguna persona no entrega el cuadernillo, su calificación es reprobatoria en
la unidad y entodo el curso de la materia.
• Su entrega será a mano y algunas veces en magnético.
• En la evaluación de cuadernillos de ejercicios se tomará en cuenta: aciertos (60%) y
presentación (40%). En dicha presentación se deberá cuidar la letra, poner margen a
las hojas, incluir una portada y redactar las conclusiones y planteamiento de los
ejercicios. Si algún alumno entrega un cuadernillo incompleto(más del 10%
incompleto) o con pésima presentación (letra fea, borrones, mala ortografía, sin
margen, etc.), este se anulará.
• El cuadernillo cuenta como pase para examen. Quien haya presentado examen
y no entregó cuadernillo, se le anulará el valor del examen.

Examen
 No se permite utilizar cuaderno, acordeón, celular, etc. durante la solución de
algún examen, únicamente calculadora y formularioen caso de ser necesario.
Tampoco se permite intercambiar formularios, tablas, etc.
 Al inicio del examen deben tener solo lo necesario y después de comenzarlo,
ya no pueden tomar hojas nuevas ni algún otro objeto de la mochila, mucho
menos pedirlos prestados a algún compañero.
 No se aclarará ninguna duda en la solución del examen, solo en las
instrucciones del mismo.
 Se anularán exámenescuando se sorprenda a alguien utilizando acordeón o
copiando.
 Para aprobar cualquier unidad, es requisito aprobar el examen de cada
unidad con calificación mínima de 70.

 Solamente se puede aprobar el examen en primera o
segunda oportunidad.
 Con más de 2 faltas se pierde derecho a examen. Se tiene
derecho solamente a un justificante por unidad en el curso
por algún motivo que sea...