CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS ENSAYOS ACADÉMICOS

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA
DEL LITORAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS ENSAYOS ACADÉMICOS.
Integrantes:


Irma Sánchez



Maylin Ordoñez



Thalia Paredes



Boris Calle



Sixto RodriguezDocente: Msc. Sandra Veloz
Curso: ING 8

Aula: 307

 Los criterios de evaluación de los ensayos académicos
deben ser definidos por cada educación educativa y
aplicado en todos los ensayos, sin importarla asignatura,
aunque es recomendable añadir algún aspecto particular
imprescindible para alguna de ellas.
 Presentación (10%)
 Ortografía y Sintaxis (15%)
 Oración Principal (10%)
 Introducción(10%)
 Desarrollo del trabajo (25%)

>PRESENTACIÓN (10%)
 En este aspecto hay que
evaluar el cumplimiento
de la parte formal de la
escritura académica tal
como está señalada en
este manual.

>Ortografía y sintaxis (15%)
 La evaluación de este
aspecto debería ser una
política
institucional
para todas las materias
y aplicada en todo tipo
de pruebas y tareas.

> Oración principal (10%)
 Esteaspecto evalúa la
pericia del alumnado
para plantear la oración
principal del ensayo.

> Introducción (10%)
 La introducción deberá ocupar menos del 10% de la
extensión del ensayo y se dedicará a:justificar la importancia
de reflexionar sobre determinado tema; definir los principales
conceptos que se van a emplear; plantear la pregunta de
reflexión; definir el objetivo o propósito del ensayo,que será
responder a la pregunta por medio de un argumento; y a
plantear la organización que seguirá el ensayo, en particular,
si éste esmuy extenso.
 Este aspecto evalúa la habilidad para redactar elpárrafo
introductorio de tal forma que presente con claridad el
asunto y que motive la audiencia.

> Desarrollo del trabajo (25%)
 El desarrollo deberá ocupar al menos el 80% de la extensión
delensayo y se dedicará a exponer el argumento que
responde a la pregunta planteada. Se recomienda dividir el
espacio disponible en función de las ideas que se van a
desarrollar, de manera que todas la...