Criterios De Evaluacion

GRADO(s): Octavo I.H.S: 4 horas semanales PERIODO: 1 AÑO: 2012
COMPONENTES OPERATIVOS
ESTANDAR(ES) : Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y diversos contextos. Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y operaciones entre ellos. |COMPETENCIAS: | DESCRIPCION | CRITERIOS DE EVALUACION |
C. CIENTIFICAS * Aplica correctamente las propiedades de las operaciones estudiadas en los números reales. * Desarrolla en forma correcta ejercicios con las cuatro operaciones básicas en los polinomios * Identifica los números racionales como decimales finitos o infinitos periódicos y los irracionales como decimales infinitos noperiódicos. * Construye gráficamente números racionales e irracionales | | * Identifica la conformación de los números reales * Realiza las operaciones principales entre números enteros * Realiza las operaciones principales entre números racionales * Resuelve problemas de aplicación a las operaciones de números reales * Identifica los números irracionales * Clasifica lasexpresiones algebraicas según el número de términos * Simplifica expresiones algebraicas semejantes * Realiza operaciones de suma y resta con polinomios en forma correcta. * Opera correctamente multiplicaciones y divisiones con polinomios. * Aplica el cociente de polinomios algebraicos * Clasifica las expresiones algebraicas según el numero de términos * Simplifica expresionesalgebraicas semejantes * Realiza operaciones de suma y resta con polinomios en forma correcta. * Opera correctamente multiplicaciones y divisiones con polinomios. * Aplica el cociente de polinomios algebraicos |
C. CIUDADANASEntiende la importancia de mantener expresiones de afecto y ciudadano mutuo con familiares amigos, amigas y pareja, a pesar de los diferentes disgustos o conflicto. || |
C. TECNOLOGICASUtiliza herramientas de la informática para dar a conocer las diferentes operaciones en el contexto matemático.Utiliza el flujo de información para enriquecer sus conocimientos. | | |
C. COMUNICATIVASUtiliza y domina el lenguaje matemático para hacer conocer sus ideas.Expresa de diferentes formas conceptos matemáticos. | . | |
C.LG: a. PERSONALESRealizo misintervenciones respetando el orden de la palabra previamente acordado.Expreso mis ideas con claridad. | . | |
C. INTELECTUALESAnalizo las situaciones desde distintos puntos de vista.Identifico los elementos que pueden mejorar una situación dada. | | |
C.INTERPERSONALESDesarrolla tareas y acciones con sus otros compañeros.Aporta sus recursos para realización de tareas colectivas. | . | |
C.ORGANIZACIONALESAtiendo con actitud positiva las solicitudes de mis compañeros.Escucho críticas que me permiten mejorar para desenvolverme mejor. | | |
EMPRESARIALES PARAEL EMPRENDIMIIENTOInvento soluciones creativas para satisfacer las necesidades detectadas.Identifico los conocimientos y experiencias de mis compañeros relacionadas con la creación de alternativa de desarrollo. | | |INTERPRETATIVAInterpreta la teoría que soporta los números reales y sus operaciones.Analiza las diferentes operaciones con los subconjuntos de los números reales. | | |
ARGUMENTATIVAUtiliza un lenguaje adecuado para interpretar y sustentar situaciones de números reales, su simbología y representación. | Representa relaciones entre dos conjuntos utilizando objetos del medio y saca conclusiones. |Resuelve ejercicios y escritos, dictados y los argumenta |
PROPOSITIVABrinda formas adecuadas para solucionar una situación en las intervienen, números reales y sus operaciones. | Elabora conjuntos con material didáctico.Relaciona el contexto utilizando sus materiales y hace propuestas de solución. | Propone e identifica las colecciones formando un conjunto. |
SABERES: Se relacionan en cada...