criterios para el dise o de la alternativa

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PROYECTOS DE INNOVACIÓN

INDICACIONES PARA LA ENTREGA DE LA ALTERNATIVA

INDICACIONES: a continuación se especifican los puntos adesarrollar para el diseño de la alternativa de innovación como respuesta a la solución de la problemática detectada y planteada como problema pedagógico, objeto de estudio y preocupación para mejorar losprocesos de enseñanza y de aprendizaje, o de gestión institucional según sea el caso.
A continuación se especifican las partes esenciales del trabajo:

PRIMERA PARTE

1. HOJA DE PRESENTACIÓN –DATOS DEIDENTIFICACIÓN
2. ÍNDICE
3. DEBERÁ INCLUIR LA PARTE ELABORADA EN EL SEMESTRE ANTERIOR- LA QUE FUE REVISADA Y ACREDITADA.

PRODUCTO ELABORADO EN ESTE SEMESTRE ( SERÁ EL QUE SE REVISARÁ PARA ACREDITAR ELSEXTO SEMESTRE)

PRIMER APARTADO
Dé una explicación pedagógica de los fundamentos de la alternativa de innovación para lo cual deberá desarrollar los siguientes aspectos.
1. Qué es una alternativa deinnovación y a qué dá respuesta, por qué se convierte en la mejor opción para resolver el -problema pedagógico- que presentó en el semestre anterior. Diga – argumenté porqué es la mejor opcióninnovadora según Usted para resolver el problema. Aquí también deberá incluir qué es la innovación para Usted y el reto en este trabajo. (2 cuartilla).
2. Ambiente de aprendizaje: explica minuciosamentecómo la alternativa que está presentando considera el nivel de participación de los alumnos, maestro, los materiales, el contexto, la diversidad, etc. Diga minuciosamente cómo participarán los alumnos encada una de las modalidades didácticas que Usted ya definió. (Ver los elementos esenciales que explican los ambientes de aprendizaje, 2 a 3 cuartillas máximo).
3. Aprendizajes esperados: diga yargumento cuáles son los aprendizajes esperados de los estudiantes al aplicar la alternativa- dígalo de manera general, ya que en cada modalidad de trabajo ya lo ha considerado- (2 cuartillas máximo)....