Criterios para la Acreditación de Programas de Ingeniería

Criterios para la Acreditación de Programas de Ingeniería
Efectiva para las revisiones durante el ciclo 2015-2016 Acreditación
definiciones
Mientras ABET reconoce y apoya la prerrogativa de las instituciones para adoptar y utilizar la terminología de su elección,
es necesario que los voluntarios y el personal de la ABET tengan una comprensión coherente de la terminología. Con ese fin en
mente,las Comisiones utilizarán las siguientes definiciones básicas:
Objetivos programa educativo - Los objetivos del programa educativo son amplias declaraciones que describen lo que los graduados
se espera alcanzar en pocos años de la graduación. objetivos educativos del programa se basan en las necesidades de la
circunscripciones del programa.
Resultados de los estudiantes - los resultados de losestudiantes describen lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer en el momento de
graduación. Estos se refieren a las habilidades, conocimientos y comportamientos que los estudiantes adquieren a medida que progresan a través de la
programa.
Evaluación - La evaluación es uno o más procesos que identificar, recoger y preparar datos para evaluar el logro
de resultados de los estudiantes.La evaluación eficaz utiliza medidas directas, indirectas, cuantitativos y cualitativos relevantes como
adecuada al resultado que se mide. métodos de muestreo adecuados se pueden utilizar como parte de una evaluación
proceso.
Evaluación - La evaluación es uno o más procesos de interpretación de los datos y pruebas acumuladas a través
los procesos de evaluación. La evaluación determina el grado enque se logran resultados de los estudiantes. Evaluación
resultados en las decisiones y acciones relacionadas con la mejora del programa.

Este documento contiene tres secciones:
La primera sección incluye importantes definiciones utilizadas por todas las comisiones ABET.
La segunda sección contiene los criterios generales para los programas de Bachillerato que deben ser satisfechas por todosprogramas acreditados por la Comisión de Acreditación de Ingeniería de ABET y los Criterios Generales para Master Nivel
Los programas que deben ser satisfechas por los programas que buscan la acreditación de nivel avanzado.
La tercera sección contiene los criterios del programa que deben ser satisfechas por ciertos programas. Los criterios aplicables del Programa
están determinados por lasespecialidades técnicas indicadas por el título del programa. superposición de requisitos necesitan estar
satisfecho sólo una vez.
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Estos criterios están destinados a asegurar la calidad y fomentar la búsqueda sistemática de mejora de la
calidad de la enseñanza de la ingeniería que satisfaga las necesidades de las partes en un dinámico y competitivo
ambiente. Es la responsabilidadde la entidad que solicita la acreditación de un programa de ingeniería
para demostrar claramente que el programa cumple con los siguientes criterios.


CRITERIOS GENERALES PARA PROGRAMAS I. NIVEL BACHILLERATO

Todos los programas que buscan la acreditación de la Comisión de Acreditación deIngeniería de ABET debe
demostrar que cumplen todos los siguientes criterios generalespara Bachillerato NivelProgramas.
Criterio 1. Los estudiantes
El rendimiento del estudiante debe ser evaluado. El progreso del estudiante debe ser monitoreada para fomentar el éxito en la consecución de resultados de los estudiantes, lo que permite a los graduados para alcanzar los objetivos educativos del programa. Se debe advertir a los estudiantes en materias del plan de estudios y de la carrera.
El programa debetener y hacer cumplir las políticas para aceptar tanto los nuevos como los estudiantes de transferencia, otorgar crédito académico apropiado por los cursos realizados en otras instituciones, y la concesión de créditos académicos apropiados para el trabajo en lugar de los cursos tomados en la institución. El programa debe tener y aplicar procedimientos para asegurar y documentar que los estudiantes...