Criterios y procedimientos de evaluacion modulo de diabetes y embarazo

“Criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación del curso DIABETES Y EMBARAZO PARA RESIDENTES DE PRIMER AÑO DE MEDICINA FAMILIAR”.

|UVM / Hermosillo / Maestría en Educación Basada en Competencias |
|MATERIA: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS |
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|Rosa Elena Caballero Ulaje 28259976 |
|Lida Lizeth Castro Jiménez28259513 |
|Ana Otilia Ávila Gastelum 28260560 |
|Claudia Lizzeth Bustamante Félix 28237030 |
|Karime Gpe. Galaz Galaz 28259695|
|Mercedes Guadalupe López Cota 28259703 |
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|Facilitadora: |
|SANDRA ELENA GUTIERREZ PRECIADO.|
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|Hermosillo, Sonora mayo de 2010|
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INDICE

INDICE 2
INTRODUCCION 3
RESUMEN 8
ABSTRACT 8
Capítulo 1. Norma de Competencia del Curso. 13
1.1 Datos generalesde la calificación 14
1.2 Unidades de competencia que conforman la calificación 15
1.3 Elementos de competencia que conforman las unidades 15
1.4 Elementos de competencia que conforman las unidades 17
Capítulo 2. Los Portafolios. 17
2.1 El portafolio de enseñanza 17
2.2 El Portafolio de Aprendizaje 19
2.3 Elaboración de rúbricas para evaluar 19
Capitulo 3. Evaluar en el marco decompetencias 38
3.1 Tipos de evidencia 39
3.2 Estrategias para la evaluación de competencias 39
Capítulo 4. Evaluación en un curso de Diabetes y Embarazo 40
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 47
Bibliografía 52

INTRODUCCION

En el programa de Residencias Médicas, la enseñanza de la medicina se enfoca en el aprendizaje de las habilidades y destrezas clínicas, con el enfoque de las competenciasclínicas profesionales integradas, que prepara para efectuar con oportunidad, el diagnóstico, manejo, prevención y rehabilitación de las principales patologías epidemiológicas de la región, así como del cuidado y educación para la salud en el sujeto en aparente buen estado de salud. Todo lo anterior dentro de un contexto macro de calidad de la atención médica.
El inicio de la residencia en medicina...