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Páginas: 4 (790 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2014
Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
PR05 METODOLOGÍA
Programación Didáctica del Módulo de Higiene del Medio Hospitalario y Limpieza del material.

Versión 1.0

METODOLOGÍA
El módulo de Higiene delmedio Hospitalario y Limpieza del material (HHL) tiene un total de 160 horas
lectivas distribuidas en 5 horas semanales durante un total de 32 semanas.
La modalidad semipresencial supone que estas 5horas semanales se distribuyen en:
- Tutorias Colectivas (TC): 2horas (1 hora en turno de mañana y 1 hora en turno de tarde)
- Tutorias Individuales (TI): 2 horas
- Tutorias Telemáticas (TT):1 horaPor la RESOLUCIÓ de 15 de setembre de 2010, el citado módulo es uno de los que requiere una
presencia mínima que viene a corresponderse con las tutorias colectivas (TC).
El desarrollo de loscontenidos del módulo y su seguimiento por parte del alumno requiere conexión a
internet para acceder a la plataforma Moodle, un correo electrónico del alumno y el manejo a nivel de
usuario de una serie deherramientas informáticas que le permitan manejar los documentos facilitados
por el profesor, así como la realización de actividades por parte del alumno.
Los contenidos formativos del módulo sehan secuenciado en 11 Unidades Didácticas, que se irán
facilitando con el tiempo suficiente en la plataforma moodle. Cada Unidad Didáctica contendrá
los contenidos de la Unidad Didáctica, acompañadosde diferente material (según la
unidad) que ayuden y mejoren la comprensión y adquisición de los mismos.
- Actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la U.D.
- Actividades de evaluaciónsobre la U.D.
- Contenidos de ampliación.
Entendemos por Actividades de aprendizaje, las que permiten que el alumno comprenda y mejore la
adquisición de los contenidos. Las Actividades de Evaluación,son una valoran si el alumno ha adquirido
o no los contenidos.
El desarrollo de las 11 Unidades Didácticas están acotadas en el tiempo, por lo que la realización y
entrega de las actividades de...
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