Critica Contra la Educacion y Sociedad por Mario Vargas Llosa y Magali Garcia Ramis

Crítica contra la educación y la sociedad por dos grandes autores
Mario Vargas Llosa y Magali García Ramis son dos autores de éxito que escribieron historias criticando la falta de moralidad en la educación y en la sociedad en el Perú y Puerto Rico, respectivamente. Dentro de la sistema de educación, señalaron la incompetencia de las escuelas militares en la educación de sus estudiantes entérminos de moral y valores. Por otro lado, destacaron la falta de cooperación entre los ciudadanos de sus sociedades en el mejoramiento de su situación y las buenas costumbres. A través de todas estas críticas también incluyeron sus puntos de vista socialistas, un elemento muy común de los escritores latinoamericanos del siglo 20. Ambos escritores son y fueron muy patriota, y querían mejorar susrespectivas sociedades. Sin embargo, reconocieron las deficiencias que existían en sus países y transmitieron sus mensajes de desaprobación a través de historias simbólicas. Mario Vargas Llosa y Magali García Ramis criticaron la falta de moral en la sociedad y educación peruana y puertorriqueña a través de sus cuentos, “La ciudad y los perros” y “Hostos, bróder, esto está difícil”, y sus puntos devista socialistas.
Mario Vargas Llosa publicó su primera novela, “La ciudad y los perros”, en 1963. Se trata de un grupo de estudiantes en el Colegio Militar Leoncio Prado. Uno de los estudiantes, Cava, robó un exámen, y otro estudiante, Ricardo Arana, denunció a Cava. Después, el grupo original mata a Ricardo, pero la escuela no hizo nada y no dejaron a nadie investigar lo que pasó ese día. Loque Vargas Llosa está criticando aquí es el falso sentido de la moral dentro de las escuelas militares, y el aura de machismo y orgullo que crean con esto. Los hombres deben defender su valor y honor, pero pierden su moral en el proceso de hacer precisamente eso. Este punto de vista es representado por esta cita: “En cierto modo, tenía derecho (Cava); todos en el colegio respetaban la venganza”. Loque el colegio está creando no es una cultura de respeto entre los estudiantes, sino un sentido preventivo de defense propia y el egoísmo. Uno se encuentra otra crítica diferente, pero no menos significativa, en “Los cachorros”, otra novela de Vargas Llosa. El pobre Cuéllar tiene un desafortunado accidente, y los maestros le permiten pasar todas sus clases a pesar de sus notas terribles. Uno noencuentra ese tipo de tratamiento en la vida, pero la escuela le cogió pena y Cuéllar terminó graduándose. En ambos casos, Vargas Llosa critica la falta de la escuela en enseñar las buenas costumbres, y señala los efectos que tienen esas realidades; Cuéllar vive una vida terriblemente triste y nadie es expulsado del Colegio Leoncio Prado a pesar de que un estudiante se murió por las acciones de losotros. Eso no es un buen ejemplo de una sociedad progresista en los ojos de Mario Vargas Llosa. Una sociedad avanzada se deriva del éxito de su sistema educativo. Los profesionales y líderes de la próxima generación dependen de educación igual holístico sin prejuicios. Por lo tanto, dos escuelas militaristas / burocráticos, que apoyan la deshonestidad y que toman el camino fácil, ciertamente no esun signo de progreso.
Magali García Ramis nació en Santurce, pero también se fue a la escuela Perpetuo Socorro. Ella habla de la moral, pero en el contexto de la sociedad puertorriqueña. Como ella vivió en los dos lados de la calle, ella sabe que la importancia de la moral depende de la persona y su situación particular. Ella escribió un ensayo sobre la moral en la isla que se llama “Hostos,bróder, esto está difícil”. Se trata de un hombre que necesita partes para su coche roto. Llega a un acuerdo sucio para obtener partes baratos, pero niega el radio que le ofrecieron. “Mira, yo no quiero el radio, para nada quiero el radio, ahora las piezas…” y sigues tratando de vivir la moral, que es lo que hace falta. Tendemos a sacrificar nuestra moral para cortas las esquinas y tomar el...