Critica De La Sabiduría Docente

CRITICA DE LA SABIDURÍA DOCENTE

Primeramente el docente tiene que entender el verdadero papel que juega en la educación, entender que al formar uno se reforma, es decir, el alumno también no estáformando con sus comentario, con sus experiencias, con sus inquietudes, etc.
La educación de los niños depende en gran manera la capacidad del docente, ya que el docente es la persona que tiene ensus manos quizás una generación que pueda transformarse, en muchos de los casos en nuestras manos tenemos a doctores, licenciados, abogados, pilotos, etc.
Es por eso que la docencia tiene quetransformar sus métodos de estudios, muy a pesar de todo su conocimiento, siempre hay cosas nuevas que aprender día con día, el docente que no quiere transformar su forma de enseñar quizás arruine la vida ofuturo de una generación o de varias generaciones.
Como maestros hemos perdido esa chispa que tenían los maestros contemporáneos, ellos llegaban a una comunidad y era como si llegara un Dios en lacomunidad. Los maestros contemporáneos los consideraban como un sabelotodo, el maestro era el médico, el electricista, el mecánico, el abogado. Y mucho de eso lo hemos perdido actualmente, quizás porquenosotros mismos hemos ganado eso, es por tal motivo debemos de modificar nuestra forma de enseñar y ver las cosas.
La docencia tiene que prepararse cada día, ya que muchos niños actualmente, sabenmás en computación que un maestro, y muchos de nosotros nos encerramos en lo que ya sabemos, pero nunca nos damos el privilegio de querer aprender muchas cosas nuevas.
He visto casos de maestros quecuando un niño le pide un trabajo que sea por medio de la computadora, se jactan a sus disque conocimiento y les dicen cuando se han un poquito más grande aun sabiendo que los niños están ya en laetapa de salida de la primaria.
Y muchos tienen miedo a aprender siempre salen con sus ya estoy viejo para eso, ya voy de salida para que quiero aprender a manejar la computadora si el año que entra...