Critica formacion por competencias

Páginas: 2 (367 palabras) Publicado: 29 de julio de 2010
Crítico: Braulio Andrés Angulo Martínez
Documento:
La formación por competencias: Instrumento para incrementar la empleabilidad
Autor: Fernando Vargas Zúñiga

Aunque el inconsciente metransmite un impulso por la búsqueda de aspectos negativos al escuchar la palabra “crítica”, trataré de recordar que también esta, puede ser de carácter constructivo y una forma de expresar una opinión, yasea a favor o en contra de algo, a partir de conocimientos previos y la libertad que tiene cada individuo de decir lo que piensa.

El autor del documento, cuyo contenido es entretenido y enriquecedor,nos plantea una situación y unas tendencias que son evidentes para todo aquel que, como dirían las abuelitas, tiene “tres dedos de frente”, pero poco autoanalizada, estructurada y fundamentada, o almenos no como Vargas las presenta. Un análisis que permite visualizar que en un mundo cada vez más globalizado, divergiendo con el autor en que el mundo siempre ha sido uno solo, pero ahora tiende aser descentralizado y cercano, la persona se reivindica como individuo, fuente principal de generación de ventaja competitiva sostenible, dejando relegados los planteamientos que lo relacionan comoalgo menos que el “apéndice de la máquina”. En el contexto de la era de la información, la persona, como sujeto y no como cosa, esta inmerso en la amplitud de la expresión, obligando al replanteamientocompleto, extensivo y encadenado de la organización del trabajo, el funcionamiento, la empleabilidad, la estructura empresarial, la formación y de todos los aspectos que un mundo descentralizadoexijan, pero haciendo hincapié en que no todo lo ofrecido en el BUM de la globalización debe ser aplicado, puesto que una moda mal analizada y acogida, nos conduce a volatilidad y no al cambio estructuradoy el crecimiento organizativo.

Por otro lado, no obstante al positivo planteamiento que hace Vargas sobre las tecnologías de la información y de la gestión del conocimiento a partir de la...
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