Critica Literaria: Un experimento

Ensayo del texto crítica literaria: un experimento.
Pablo González Saavedra
El interés del lector principiante, puede ser la clave para entender por qué colectivamente decimos que gustamos de la lectura. Si retornamos a nuestras primeras experiencias en la vida, posiblemente habremos escuchado de nuestra madre, padre o algún ser cercano, una historia leída o hablada que para nosotros fuefascinante, que nos permitió soñar y hasta creer en la existencia de un mundo que nunca hemos visto, pero que subjetivamente estaba en nuestra mente. Esa capacidad de generar entornos, personas, animales y situaciones, se ve claramente reflejada en las obras literarias y quizás esa sea la razón explicita de nuestro interés por la lectura.
No podemos generalizar a todo lector, claro está, pues no todospensamos igual y tampoco podemos decir que el interés es único y universal. Lewis expresa de manera muy clara esta postura al decir “Entre una y otra clase de lectores no existen barreras inamovibles […] muchas personas que carecen de todo sentido estético pueden muy bien estar dotadas de una gran inteligencia, cultura y sutileza”1. En efecto, un tipo desordenado, despreocupado, soltero, casado,estudiante o trabajador, no debería tener relevancia en cuanto a su nivel como lector y aunque no cualquier persona puede ser un magnifico crítico o escritor, un buen lector puede provenir de cualquier persona.
Las obras literarias pueden causar distintas reacciones en sus lectores dependiendo del punto de vista del mismo, por ejemplo, un niño de educación básica sin interés en la lectura, nocomprenderá el extranjero de Albert Camus, como seguramente lo haría un profesor de universidad, o un estudiante de enseñanza media. Esta capacidad de estructurar, organizar y analizar los hechos de las obras como nuestra mente desee, se entrena con los años, la experiencia y la lectura de diferentes tipos de textos. Principalmente, comenzamos con libros de fácil comprensión y que podemos recordarde forma sencilla, con dibujos o imágenes que nos ayuden, como podemos destacar Papelucho de Marcela Paz, pues culturalmente es un libro que hasta el día de hoy se utiliza en la mayor parte de las escuelas chilenas, además, para los más jóvenes puede resultar muy novedoso, pues pueden sentir alguna clase de conexión con el personaje o con las situaciones que se narran y esto es un punto clave en elbuen gusto por la lectura, la forma de integrar la realidad narrada en una obra literaria en nuestra vida es esencial, pues para que una obra tenga sentido debe existir en nuestra mente. Luego de tener nuestras primerizas lecturas, superficiales y por mera diversión o deber escolar, podemos percibir el interés del lector novato, buscando maneras de volver a sentir esa sensación de sumergirse enun mundo irreal y experimentando en los diferentes mundos narrativos. No porque un lector comienza leyendo Animal Farm de George Orwell, significara que todas sus experiencias literarias sean con influencias políticas, muy por el contrario, los buenos lectores tratan de abarcar el extenso mundo de las obras literarias lo más posible, con el fin de aprender, informarse y culturizar su mente. De estaforma, ya estamos comprendiendo los primeros pasos del interés por la lectura, comenzando con la audición e interpretación mental de nuestras primeras historias narradas, y luego la introducción y exploración del mundo literario a través de nuestra propia iniciativa o por motivos de educación escolar.

Una característica de los primeros lectores, es su capacidad para interpretar los diferentestipos de textos, como ya mencionábamos, las obras literarias pueden tener múltiples enfoques y puntos de vista, dependiendo no solo del autor, sino también del lector. Podemos comparar un texto con un cuadro de pintura, el cual el lector se transformara en el receptor de aquella imagen y la apreciara de múltiples aspectos, para tratar de encontrar en ella la belleza reflejada que el pintor...