Critica A La Educaci N Secundaria T Cnica

Critica a la educación secundaria técnica
Coordinadora Irene.
Los exámenes de recuperación favorecen la flojera de los alumnos porque a los profesores se les da más carga de trabajo donde delbloque en el que se queden el profesor solo aplica el examen de ese bloque que se haya quedado el alumno y si tu tiene si tú tienes tres bloques reprobados te aplican tres exámenes que cuenta con50 preguntas cada uno, esto aplica en todas las secundarias técnicas.
Yo veía bien estos exámenes porque si tu no le pusiste el esfuerzo y sacaste 5 yo sé que me puedo recuperar pero si en elsegundo bloque vuelvo a reincidir pues eso y ano está bien y ahora lo que se hacía era que tenías que ir a preguntarle si va a hacer examen de recuperación y si el niño dice no hay q traer a lospadres de familia y si ellos dicen no o a veces dicen no me acordaba. Y mejor lo que hacemos es decirle al alumno tienes derecho a examen de recuperación cuando me entregues tu cuaderno completo, ¿porqué? Porque si tú no tienes tú cuaderno significa que no estudiaste, de hecho los profesores en consenso se elabora el examen tanto final como de la educación por ejemplo matemática con Tuxpan esdifícil que pacen más no imposible y hay alumnos que no entienden ni la O por lo redondo y hay que aplicarles otro examen.
El punto de esto es que los alumnos no reprueben pero cuando se van a prepa o auniversidad pues haya los truenan haya no saben nada y aquí los puedes guiar puedes decirles estudia aquí estudia haya por ejemplo ahorita la prueba de comipens no les interesa es así como de ha nome quedo sin escuela aun que hayas sacado 30 aciertos te van a mandar muy lejos pero tienes escuela, y lo que los papas hacen es ¿No tienes escuela? pues te pago una particular ese es elproblema pero si no hacen a sus hijos responsables ¿A dónde vamos a llegar?
El plan de estudios cada cierto tiempo se modifica pero se modifica para mal de ellos, si los temas que son básicos ya los...