Critica a la Ley Estatal Michoacan

Primera crítica a la Reforma de la Ley Estatal de Educación
OBSERVACIONES
A LA LEY ESTATAL DE EDUCACIÓN
Derivado de la revisión efectuada a la Ley Estatal de Educación aprobada por el Congreso delEstado, y en concordancia con las disposiciones que deben regular la educación pública conforme al espíritu social de dicho derecho, se hacen las siguientes observaciones:

1. Violación delprocedimiento legislativo con características excluyentes y verticales (no se dio a conocer de manera oportuna la iniciativa de reforma, negando la posibilidad de análisis y discusión desde la comisión deeducación; no estaba considerando en la orden del día de la gaceta parlamentaria; se manda directo a la segunda lectura para su aprobación en el pleno del congreso); no se tomó en cuenta las propuestasde los verdaderos protagonistas del proceso educativo: educandos, padres de familia, intelectuales comprometidos con el pueblo y trabajadores de la educación.

2. Intromisión y agresión delgobierno federal a la Soberanía del Estado de Michoacán, impidiendo el libre tránsito al sitiar los accesos a la ciudad de Morelia y las instalaciones del congreso local.

3. Se extralimita, contravienee invade ámbitos que no son de su competencia, cada que se refiere a la “organización sindical” agregándole el calificativo “legalmente reconocida”. En ese sentido, al acotar en una Ley Estatal elconcepto de “organización sindical legalmente reconocida”, al tratarse de una norma local, puede inferirse o argumentarse que se trata de organizaciones sindicales con toma de nota a nivel local, esdecir, sindicatos estatales, esto es violatorio a la libertad de Asociación y Sindical.

4. Se fortalecen los llamados “consejos de participación social en la educación” a nivel escuela, municipio yestado, atribuyéndole responsabilidades de cofinanciamiento (autonomía de gestión) de la educación y fiscalización de la labor docente. Además les confiere funciones de diseño y planeación educativa,...