critica y propuestas

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1;

























PRODUCTO DISEÑO POR ESCRITO DE UN SOCIODRAMA, SQUETCH Y O JUEGO;

“CARAS Y JESTOS”

“MATERIAL”
CARTULINA BLANCA.
MARCADOR NEGRO.
TIJERAS.
“PROCESO DE ELABORACION”

1. SE TRA0ZAN LAS CARAS EN LA CARTULINA.
2. CON TIJERAS SE RECORTAN.
3. SE DIBUJAN CARAS Y DIFERENTES TIPOS DE JESTOS.
“OBJETIVOS”ESTIMULAR LA EXPRECION CORPORAL.

“ACTIVIDADES”
EL PROFESOR MUESTRA LA CARA A LOS ALUMNOS Y ELLOS LA IMITAN.
POR EQUIPOS A LA SEÑAL COLOCARSE EN LA CARA QUE SE LE INIQUE E IMITARLO.
RELEVOS DE CARAS: EN HILERA UNA CARA POR EQUIPO IR IMITANDO LA QUE LE TOCO Y ENTREGARLA AL COMPAÑERO.



“GRADO”

PRESCOLAR-PRIMARIA.

“EDADES”
3-12 AÑOS.

“LUGAR DE JUEGO”

CUALQUIER ESPACIO.

“ELEMENTOSQUE SE TRABAJAN”

EXPRESION CORPORAL.
REACCION.
TRABAJO EN EQUIPO.


ACRIVIDAD DE APRENCIZAJE 2: CUADRO SINOPTICO DEL INCISO B) EXPRESION CORPORAL.


PUEDE DEFINIRSE COMO LA
DICIPLINA CUYO OBJETO
DEFINICION ES LA CONDUCTA MOTRIZ
CON FINALIDAD EXPRESIVA,
COMUNICATIVA Y ESTETICATIENE UNA DOBLE FINALIDAD:
POR UN LADO SIRVE COMO
“EXPRECION COPRPORAL” BASE DE APRENDIZAJES
FINALIDAD ESPECIFICOS.


MANIFESTACION Y
EXTERIORIZACION DE
SENTIMIENTOS,
OBJETIVOS SENSACIONES, IDEAS,
CONSEPTOS, ETC.COMUNICACIÓN DE
SENTIMIENTOS.


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 PLASMA EN UN DIAGRAMA TU REFLEXION DEL INCISO C) DESPLASAMIENTO.























ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 EN UN MAPA PLASMA LO REFLEXIONADO DEL INCISO D) VOCALIZACION.
























ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 ANALIZA EL TEMA DEMOSTRANDOLO EN UN MAPA MENTAL LO DELINCISO E) LENGUAJE: JERGAL Y FIGURADO.
























ACTIVIDAD O PRODUCTO TRANSCRIBIR CON OTRO SIGNIFICADO LA JERGA DE “CHILANGA BANDA”
Ya chole. Loc. Basta, esto fastidia.
Chango, -a. Persona, individuo.
Chilango. Originario de la Ciudad de México
Chafa. Malo, de mala calidad, de mal gusto.
Chamba. Trabajo, empleo.
Chutar. Desempeñar, llevar a cabo.
Checar.Combinar, hacer juego, ir. (Esos zapatos no checan con el color del pantalón).
Tacuche. Traje y corbata.
¡Chale!. Interj. ¡Caray!, ¡caramba!
Charola. Placa, credencial o gafete que policías, seudoperiodistas o personas con influencias muestran a quien desean impresionar o extorsionar.
Choncho. Gordo
Chueco. Irregular, ilegal. Que es tramposo o no es honrado.
Fayuca. Contrabando, mercancíaimportada para la que no se pagan impuestos de aduana.
Fusca. Pistola
Pasar. Gustar. (Me pasa esta canción).
Guarura. Guardaespaldas.
Chela. Cerveza.
Chance. Loc. Puede ser, quizás, ojalá.
Enchufar. Poseer sexualmente.
Chavo, -a. Muchacho, niño, joven.
Chambear. Trabajar.
Chafirete. Despectivo de chofer.
Chupe. Bebida, trago.
Pachanga. Fiesta.
Chipote. Chichón, hinchazón causada por ungolpe.
Chota. Policía.
Molacha. Desdentado, desmolado. En este contexto, creo que sería honesto, el contrario del policía mordelón. Ver morder más abajo.
Chivear. Avergonzar, causar vergüenza. Prnl. Avergonzarse, sentir vergüenza.
Machucar. Atropellar con un vehículo.
Morder. Pedir o aceptar soborno.
Talacha. Trabajo (en particular el que es monótono y sistemático, como el que he hecho paraprogramar el código HTML de esta entrada)
Congal. Burdel de baja categoría.
¡No manches!. Interj. Variante eufemística de “¡no mames!” que expresa incredulidad, asombro, enojo, entre otras.
Choro. Perorata, rollo.
Teporocho. Borracho harapiento de los barrios bajos.
En chifla. Loc. Eufemismo de “en chinga” que significa rápidamente, de prisa.
Pacha. Recipiente de metal o botella de licor...