Critica

Crítica personal sobre “Changing Education Paradigms”
Para comenzar, lo primero que puedo decir es que es un excelente video, explica de manera rápida, clara y concisa el tema principal: el modelode educación y su relación con la economía, la cultura y la identidad. El sistema educativo que se usa fue diseñado durante la ilustración con las circunstancias económicas del momento y el impacto dela revolución industrial. Se analiza al niño que va a la escuela y muchos tienen falta de concentración durante algunas clases, los padres les administran medicamentos que supuestamente van a curareste “terrible síntoma” pero lo que en realidad están haciendo es “anestesiar” al niño y volviendo su educación en algo rutinario y aburrido que no le interesa, sin embargo, se habla de desarrollar laparte de los sentidos y de la experiencia, donde el cerebro tiene la mayor vitalidad y concentración. Lo negativo del modelo educativo es que esta basado en los intereses de la industrialización. Elvideo propone romper con esta mentalidad de producción lineal, cambiar el paradigma que se tiene. Se habla del pensamiento divergente y de su relación con la creatividad y el valor de las ideas; setrata de un nuevo mundo en donde no sólo hay una respuesta a la pregunta, existe una variedad de interpretaciones y nada es linear. Se tiene que pensar diferente en cuanto a la capacidad humana. La mejormanera de aprender es en grupo, no aislando a cada individuo. Todas las proposiciones me parecieron convincentes, y basadas en hechos y conocimientos verídicos. La educación merece ser ajustada enfunción de lo que se experimenta hoy en día; se debe apreciar las áreas de interés de cada individuo sin categorizar su nivel, dejar que la libertad y el espíritu creativo de cada uno lleve a la personaa lo que tiene que ofrecer a si mismo y a la sociedad. La idea es trabajar como equipo, dejando la rutina y los límites intelectuales atrás, en donde todas las ideas puedan expresarse y se mejore...