critica

Actividad preliminar 2
“Validar las opiniones”
Síntesis: Opiniones respetables.
En nuestra sociedad abundan las opiniones. Quizá prosperan tanto porque todas son respetables.
Las opiniones afrontan el descrédito y se arriesgan a lo único que hay peor que el descrédito. La ciega credulidad. Las opiniones son “discutibles”. Pero la palabra “discutir” encierra un sentido más fuerte que el de unsimple intercambio de pareceres. Hay dos usos opuestos del opinar.
Según el primero de ellos, advierto con el “yo opino” que no estoy seguro de lo que voy a decir, que se trata tan solo de una conclusión que se ha sacado a partir de argumentos.
Pero en otras cosas decir “yo opino” viene a significar algo muy distinto. Prevengo al que escucha que la aseveración que formulo es mía.
La filosofíaarrastra una vieja enemistad contra la opinión, entendida en el infecto segundo que hemos descrito. Y no porque la filosofía es una ciencia, sino porque su misión es defender el razonamiento dialógico entre las opiniones, la necesidad de justificar lo opinado.
Actividad 2.1
Crítica social
Preguntas:
a)¿Cuál es el tema general del texto?
b)¿En qué párrafo se localiza la introducción?c)¿Cuántos párrafos se utilizan para el desarrollo o argumento del tema?
d)¿De qué trata cada uno de los argumentos y en qué párrafo?
e)¿Cuál es el contraargumento que presenta?
f)¿Qué sugiere el autor con ésta conclusión?
Respuestas:
a)Presenta una queja sobre la educación que le dan las personas a sus perros.
b)En el 2. Habla en general y toda vía no habla del problema.
c)Del 3 al 5. A partir del6 comienza la conclusión del tema.
d)
-P1: Llamar a los perros “felpudos con patas” es un acto de desprecio hacia ellos.
-P2: Debe promoverse la compañía de los perros, pues son muchas las ventajas que se tiene al tener un perro, en especial a las personas solitarias.
-P3: Salir a pasear al perro puede servir para que las personas también socialicen, se encuentran con otras personas, quetambién pasean a sus perros.
-P4: Los perros son una buena compañía para los niños, los que se encuentran solos son quienes más se benefician con su compañía, al jugar con ellos.
-P5: Algunas parejas jóvenes prefieren tener perros a tener hijos
-P6: Tiene ciertas desventajas tener un perro, ellos defecan. Las personas pueden pisar las heces de los canes y ensuciarse, ocasionando problemas.
-P7:Hay centros especiales que educan a los perros para realizar distintas actividades, pero deberían crearse centros de educación para los dueños de los perros.

Análisis de “El guardagujas” de Juan José Arreola.
El guardagujas puede entenderse como una historia que describe al pueblo en general, que en este caso serían los pasajeros, cuando son engañados por las campañas políticas, que soninterpretados por la publicidad de los destinos de los trenes, prometen llegar a todas las ciudades y pueblos. Los políticos hacen campañas diciendo los logros o las metas a las que se comprometen si triunfan.
En el texto habla sobre estaciones falsas que representan las falsas promesas cumplidas, las cuales engañan al pueblo y cuando se dan cuenta de ello ya no pueden hacer nada.
-Ciertos aparatos,operados desde la locomotora, hacen creer, por el ruido y los movimientos, que el tren está en marcha.
Es una clara representación de que los medios de comunicación hacen creer que esos políticos están trabajando en beneficio de la gente, pero no es así, y cuando la gente sale de sus casas y de la rutina de ver y escuchar medios de comunicación, se da cuenta de la realidad, su vida no ha tenidocambios como les fueron prometidos.
Otra interpretación que personalmente le puedo dar es que una habla de la vida de una persona. El tren es el paso del tiempo. Uno puede caer en engaños que hagan creer que llegará a donde quiere, pero no siempre es así, pudiendo quedar estancado en un punto, lo que se describe como una colonia en el texto.
Podemos tomar muchos caminos que prometen llevarnos...