Criticas de educacion a distancia
Páginas: 3 (501 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2010
Universidad del Desarrollo Profesional
Unidad Académica Hermosillo
Licenciatura en educación
APORTACIÓN SEMANA 2
TEMA: CARACTERITICAS DE LA PLATAFORMA UNIDEP
“SEMINARIO DE EDUCACIÓN ADISTANCIA”
IMPARTIDA POR:
PROFA: MARÍA DE LA LUZ VÁZQUEZ ESTRADA
PRESENTA:
PÉREZ MARTÍNEZ DANNY GUADALUPE
TEÓN NUÑEZ ALMA VERÓNICA
HERMOSILLO, SON., 27 DE NOVIEMBREDE 2010
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo de la materia virtual de seminario de educación a distancia, se elaborara un análisis acerca de la caracterización de la plataforma de UNIDEP.Así mismo se describirán las principales herramientas de comunicación que utiliza el alumno, características de los servicios y otros componentes de la plataforma actualmente utilizada por la universidaddel desarrollo profesional.
Además realizaremos un juicio valorativo de los servicios que ofrece la misma plataforma, ya sean positivos o negativos para mejorar la calidad que brinda a losalumnos.
CONTENIDO
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
Online education
Herramientas de comunicación, como foros, en donde los alumnos hacen su aportación acerca de los temas vistos en lasemana, proporcionados por los recursos de la misma semana, además cada alumno le otorga una replica a dos de sus compañeros acerca de la aportación de los mismos compañeros en el foro. Los chats sepueden utilizar para despejar dudas con el maestro. El correo electrónico también es para tener alguna comunicación con el docente.
Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas detrabajo en grupo, perfiles.
Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.
Herramientas de administración, como autorización.
Herramientas del curso, como tablón deanuncios, evaluaciones.
Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más...
Unidad Académica Hermosillo
Licenciatura en educación
APORTACIÓN SEMANA 2
TEMA: CARACTERITICAS DE LA PLATAFORMA UNIDEP
“SEMINARIO DE EDUCACIÓN ADISTANCIA”
IMPARTIDA POR:
PROFA: MARÍA DE LA LUZ VÁZQUEZ ESTRADA
PRESENTA:
PÉREZ MARTÍNEZ DANNY GUADALUPE
TEÓN NUÑEZ ALMA VERÓNICA
HERMOSILLO, SON., 27 DE NOVIEMBREDE 2010
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo de la materia virtual de seminario de educación a distancia, se elaborara un análisis acerca de la caracterización de la plataforma de UNIDEP.Así mismo se describirán las principales herramientas de comunicación que utiliza el alumno, características de los servicios y otros componentes de la plataforma actualmente utilizada por la universidaddel desarrollo profesional.
Además realizaremos un juicio valorativo de los servicios que ofrece la misma plataforma, ya sean positivos o negativos para mejorar la calidad que brinda a losalumnos.
CONTENIDO
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
Online education
Herramientas de comunicación, como foros, en donde los alumnos hacen su aportación acerca de los temas vistos en lasemana, proporcionados por los recursos de la misma semana, además cada alumno le otorga una replica a dos de sus compañeros acerca de la aportación de los mismos compañeros en el foro. Los chats sepueden utilizar para despejar dudas con el maestro. El correo electrónico también es para tener alguna comunicación con el docente.
Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas detrabajo en grupo, perfiles.
Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.
Herramientas de administración, como autorización.
Herramientas del curso, como tablón deanuncios, evaluaciones.
Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más...
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