Criticidad


Introducción: 

La criticidad supone y exige ver, juzgar y, sobre todo, asumir 
compromisos que lleven a un cambio personal y social positivo.
Podemos definir criticidad como la capacidad que tieneun ser humano para hacer conscientemente afirmaciones verdaderas tomando en cuenta de por qué las hace, de los límites de estas afirmaciones y de los riesgos que corre.
La participación activa con lasociedad por parte de las y los adolescentes ha disminuido en gran medida por varios factores que alteran este equilibrio sustancial para una sociedad armónica y estable para nuestro desarrollohumano, y colectivo. 
Dentro de esta gran problemática inherente en nuestro entorno, podemos tomar en cuenta un factor importante y enfatizarlo en este espacio: el nivel de criticidad de losadolescentes que va acompañado de la mano con nuestro nivel de raciocinio que está entendido como la facultad de pensar.

Los malos hábitos educativos que tenemos los adolescentes, nos han llevado aldesentendimiento de varios sucesos que acontecen en nuestro entorno y tenemos una capacidad limitada para la resolución de los mismos ya que estos problemas acarrean consecuencias enormes para la sociedad anheladadel sumak kawsay que buscamos sin cesar.

Según estadísticas del INEC Ecuador se coloca en uno de los últimos puestos de aquellos en los que sus ciudadanos no practican el hábito de la lectura, segúnestadísticas del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc) de la Unesco, pues registraba  una cifra de lectura en Ecuador de 0,5 libros al año por persona, queequivale a medio libro por año. La lectura nos lleva a que exploremos el mundo del conocimiento, el mundo del saber y de la sabiduría, existe un gran problema en el cual nosotros no nos enteramos delos problemas que acontecen en nuestro entorno ya que no estamos inmersos en la lectura y el conocimiento, como adolescentes pertenecientes a una sociedad de cambios, debemos tomar en cuenta que el...