Criticos, escuela de frankfurt

Filosofía II 2º bachillerato.

TEMA 16: LA TEORÍA CRÍTICA DE LA ESCUELA DE FRANKFURT. 1.- Introducción ( LIBRO DE TEXTO) pag 432 del libro antiguo. 2.- Características generales. (LIBRO DE TEXTO)pag. 433 del libro antiguo. 3.- Teoría crítica de la escuela de Frankfurt. (ampliada por apuntes) Esta es la tesis central del tema. La teoría crítica es una nueva visión de la filosofía desde la quese analiza, con rara uniformidad, la gran variedad de problemas teóricos, culturales y sociales del momento histórico con el deseo de resolverlos. Los elementos que constituyen esta teoría crítica sonlos siguientes: crítica a la sociedad burguesa, crítica al marxismo, crítica a la filosofía tradicional y crítica a la razón ilustrada. 3.1.- Crítica a la sociedad burguesa. Estamos ante teóricosmarxistas que, a través de análisis e investigaciones sociológicas, combaten las estructuras de la moderna sociedad capitalista y sus manifestaciones culturales sobre un fondo de categorías marxistas. Esobvio que no puedan evadirse de un innato espíritu de rebeldía, que se traduce en crítica implacable hacia unas instituciones y fuerzas que han podido degenerar en la corrupción nazi. Su críticasocial converge en una crítica de la conciencia burguesa y tiende hacia la transformación socialista de las relaciones de producción y de todo el aparato estatal mediante la revolución. Sin embargo, másadelante, esta teoría crítica ya no defenderá la revolución. Es sabido que los críticos de esta escuela soñaban con alumbrar una sociedad nueva en que desapareciesen la violencia, el terror, lainjusticia y la pobreza, incidiendo en la utopía. 3.2.- Crítica al Marxismo. La escuela de Frankfurt desarrolla una crítica al marxismo dogmático de la época estalinista. Esto significaba un rechazo almarxismo como sistema acabado, cerrado y perfecto. Se buscaba un marxismo abierto y sin dogmatismos, que inspirara la labor hacia la exploración de nuevos planteamientos para construir un socialismo que...